“Atividades de Aumentativo e Diminutivo para o 4º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Aumentativo e diminutivo
Etapa: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Relatório
Relatório: Aumentativo e Diminutivo
Introdução
O estudo dos aumentativos e diminutivos é uma parte importante da língua portuguesa que nos ajuda a expressar diferentes intensidades e tamanhos. Neste relatório, abordaremos como essas formas são utilizadas em nosso dia a dia e como podem mudar o significado das palavras.
O que são Aumentativo e Diminutivo?
Aumentativo: O aumentativo é uma forma da palavra que indica algo maior ou mais intenso. Em português, ele pode ser formado de diversas maneiras, como:
– Sufixos: “-ão”, “-ão”, “-zão”.
– Exemplo: “casa” se torna “casarão”.
Diminutivo: O diminutivo, por outro lado, refere-se a algo menor ou que transmite a ideia de carinho ou afeição. As formas comuns de diminutivo incluem:
– Sufixos: “-inho”, “-inha”, “-zinho”, “-zinha”.
– Exemplo: “casa” se transforma em “casinha”.
Exemplos no Cotidiano
Em nosso cotidiano, usamos aumentativos e diminutivos frequentemente. Por exemplo, ao falar sobre o “gato”, podemos nos referir a ele como “gatinho” quando queremos expressar carinho ou “gatão” para um gato muito grande. Esses termos ajudam a enriquecer nosso vocabulário e a tornar a comunicação mais expressiva.
Exercícios de Prática
Para fixar esses conceitos, aqui estão algumas atividades que ajudarão você a entender melhor os aumentativos e diminutivos.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o aumentativo da palavra “flor”?
– a) florzinha
– b) florzão
– c) florão
2. O que a palavra “casinha” representa?
– a) Uma casa grande
– b) Uma casa pequena
– c) Uma casa cheia
3. Qual é o diminutivo de “carro”?
– a) carrozão
– b) carrinho
– c) carrão
4. O aumentativo da palavra “menino” é?
– a) meninão
– b) meninho
– c) meninote
5. A palavra “gato” no diminutivo é?
– a) gatão
– b) gatinho
– c) gatom
6. Qual é o aumentativo da palavra “mesa”?
– a) mesinha
– b) mesona
– c) mesa grande
7. A palavra “livro” no diminutivo é?
– a) livrinho
– b) livrão
– c) livrador
8. O que a palavra “corcunda” no aumentativo se tornaria?
– a) corcundão
– b) corcundinha
– c) corcundeta
9. O diminutivo de “cachorro” é?
– a) cachorrão
– b) cachorroquinha
– c) cachorrinho
10. Qual é o aumentativo da palavra “bola”?
– a) bolinha
– b) bolançona
– c) bolão
11. A palavra “casa” no diminutivo é?
– a) casarão
– b) casinha
– c) casaçu
12. O que “mão” se torna no aumentativo?
– a) mãotão
– b) mãozinhas
– c) mãozona
13. O diminutivo de “peixe” é?
– a) peixinho
– b) peixão
– c) peixudo
14. Qual é o aumentativo da palavra “coração”?
– a) coraçãozinho
– b) coraçãozão
– c) coraçãocorpo
15. A palavra “sapo” no diminutivo é?
– a) sapinho
– b) sapão
– c) sapeteco
Gabarito
1. c) florão
2. b) Uma casa pequena
3. b) carrinho
4. a) meninão
5. b) gatinho
6. b) mesona
7. a) livrinho
8. a) corcundão
9. c) cachorrinho
10. c) bolão
11. b) casinha
12. c) mãozona
13. a) peixinho
14. b) coraçãozão
15. a) sapinho
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
Para tornar o aprendizado sobre aumentativo e diminutivo ainda mais interessante, você pode seguir estes passos:
1. Estudo de Palavras: Faça uma lista de palavras que você e seus colegas utilizam no dia a dia e identifique quais podem ter formas de aumentativo e diminutivo. Discuta como essas formas alteram o sentido.
2. Criação de Sentenças: Peça aos alunos que escrevam frases usando aumentativos e diminutivos, estimulando a criatividade e o uso do vocabulário.
3. Jogos Educativos: Organize jogos, como bingo de palavras, onde os alunos devem encontrar e marcar palavras em suas formas diminutivas e aumentativas.
4. Desenhos e Ilustrações: Peça que os alunos desenhem uma palavra no aumentativo e outra no diminutivo, ajudando a visualizarem as diferenças de tamanho e intensidade.
5. Leitura de Histórias: Leiam juntos livros ou histórias que usam diminutivos e aumentativos, discutindo como isso afeta as emoções das personagens.
6. Atividades de Oralidade: Realize debates onde os alunos devem defender o uso de uma palavra no aumentativo ou no diminutivo, explicando suas escolhas.
7. Criação de Jogos de Cartas: Criar cartas com os termos no aumentativo de um lado e no diminutivo do outro. Os alunos podem jogar em duplas ou grupos, desafiando uns aos outros a fazer partidas.
Lembre-se, a prática e a criatividade são essenciais para tornar o aprendizado divertido e eficaz!
