Plano de Aula: Acompanhar música com apitos e sinos.
Plano de Aula: Acompanhar música com apitos e sinos
Tema:
Acompanhamento musical com apitos e sinos, utilizando sons para enriquecer a experiência musical das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando apitos e sinos, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar sons com diferentes instrumentos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os apitos e sinos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Incentivar a percepção rítmica e auditiva através da música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Apitos de diferentes tamanhos e cores.
- Sinos de mão.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Materiais para manipulação (argila, massa de modelar).
- Tapetes ou colchonetes para o espaço de atividade.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas aos apitos e sinos. O educador deve mostrar os instrumentos, permitindo que as crianças toquem e explorem os sons que podem produzir. É importante que o educador incentive a curiosidade, fazendo perguntas sobre os sons e as cores dos instrumentos, estimulando a comunicação e a expressão verbal.
Após a exploração inicial, o educador tocará uma música animada e convidará as crianças a acompanharem a melodia com os apitos e sinos. O ritmo da música deve ser escolhido de forma a facilitar a participação das crianças, permitindo que elas batam os instrumentos em momentos específicos da canção. Essa atividade ajudará a desenvolver a noção de tempo e ritmo, além de promover a diversão e a interação entre os pequenos.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de criar sua própria “canção” utilizando os apitos e sinos. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo suporte e sugestões, e incentivando a criatividade das crianças. Essa atividade promove a colaboração e o trabalho em equipe, além de permitir que as crianças expressem suas ideias de forma lúdica.
Por fim, a aula será encerrada com uma apresentação onde cada grupo mostrará sua criação musical para os demais colegas. Essa atividade não só reforça a autoestima das crianças, mas também promove a escuta ativa e o respeito pelo trabalho dos outros.
Atividades:
- Exploração dos instrumentos: As crianças devem ter a liberdade de tocar os apitos e sinos, experimentando diferentes formas de produzir sons.
- Acompanhamento musical: Tocar uma música e incentivar as crianças a acompanharem com os instrumentos em momentos específicos.
- Criação de canções em grupo: Dividir as crianças em grupos para que criem suas próprias canções utilizando os apitos e sinos.
- Apresentação: Cada grupo deve apresentar sua criação musical para os colegas, promovendo a interação e a escuta.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na criação das canções e a capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve registrar as interações e o envolvimento de cada criança, proporcionando feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, como músicas folclóricas, canções infantis e até mesmo músicas clássicas. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O uso de materiais recicláveis para a confecção de instrumentos também pode ser uma atividade interessante e educativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao som: Esconder os apitos e sinos pela sala e fazer uma caça ao tesouro sonora.
- História musical: Criar uma história onde os sons dos instrumentos representam diferentes personagens.
- Desfile musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam os instrumentos enquanto caminham.
- Jogo de imitação: O educador toca um som e as crianças devem imitar com os instrumentos.
- Roda de canções: Criar uma roda onde cada criança escolhe uma música para tocar.
- Instrumentos de papel: Fazer instrumentos de papel e explorar os sons que eles produzem.
- Atividade de dança: Incorporar movimentos de dança enquanto tocam os instrumentos.
- Exploração de sons da natureza: Comparar os sons dos instrumentos com sons da natureza.
- Teatro de sombras: Criar um teatro onde os sons dos instrumentos contam a história.
- Caixa de surpresas: Colocar diferentes objetos que fazem sons em uma caixa e deixar as crianças explorarem.
