Plano de Aula: Acompanhar música com chocalhos de brinquedo.
Plano de Aula: Acompanhar música com chocalhos de brinquedo
Tema:
Acompanhar música com chocalhos de brinquedo
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando chocalhos de brinquedo, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical através da manipulação de chocalhos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao segurar e agitar os chocalhos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Chocalhos de brinquedo (feitos de garrafas plásticas com grãos ou bolinhas dentro).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas infantis.
- Tapete ou área livre para a atividade.
- Imagens de instrumentos musicais para estimular a curiosidade.
Metodologia:
Inicie a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema da música e dos sons. Pergunte a elas se conhecem algum instrumento musical e quais sons eles produzem. Após essa interação, mostre os chocalhos de brinquedo e explique como utilizá-los. Demonstre como agitar os chocalhos para produzir sons e incentive as crianças a experimentarem. A música será o fio condutor da atividade, e as crianças devem ser estimuladas a acompanhar o ritmo da canção com os chocalhos.
Durante a execução da atividade, escolha músicas infantis conhecidas e que tenham ritmos variados. A cada música, incentive as crianças a acompanhar o ritmo de forma livre, permitindo que cada uma explore a intensidade e a velocidade dos sons que produzem. É importante que o educador esteja atento às reações das crianças, promovendo um ambiente de acolhimento e incentivo à expressão individual.
Ao longo da atividade, promova momentos de troca, onde as crianças possam compartilhar suas experiências sonoras. Pergunte como se sentiram ao tocar os chocalhos e o que acharam dos sons que produziram. Essa reflexão é fundamental para o desenvolvimento da percepção musical e da comunicação entre os pequenos.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação dos chocalhos. Mostre como fazer barulho com os chocalhos e convide as crianças a imitarem.
- Atividade 2: Acompanhamento musical. Toque uma música e peça para as crianças acompanharem com os chocalhos, seguindo o ritmo.
- Atividade 3: Criação de uma canção. Junte as crianças para criar uma pequena canção, onde cada uma pode escolher um som diferente para acompanhar.
- Atividade 4: Dança dos chocalhos. Proponha uma dança onde as crianças devem se mover livremente enquanto tocam os chocalhos, explorando o espaço.
- Atividade 5: Exploração de sons. Incentive as crianças a experimentar diferentes formas de agitar os chocalhos, criando sons variados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve observar se as crianças estão participando ativamente, se estão explorando os sons e se estão interagindo umas com as outras. Além disso, é importante avaliar a capacidade de seguir o ritmo e a criatividade na utilização dos chocalhos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e clássica, para ampliar a experiência sonora das crianças. Utilize também elementos visuais, como cores e formas, para estimular a percepção sensorial. Outra dica é criar um ambiente acolhedor, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam à vontade durante a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar chocalhos com diferentes materiais, como garrafas, latas e caixas, para explorar sons variados.
- Sugestão 2: Realizar uma apresentação musical onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.
- Sugestão 3: Organizar uma roda de músicas onde cada criança escolhe uma canção para tocar com os chocalhos.
- Sugestão 4: Fazer uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que fazem barulho.
- Sugestão 5: Criar um mural sonoro, onde as crianças podem colar imagens de instrumentos e descrever os sons que produzem.
- Sugestão 6: Promover uma sessão de contação de histórias com acompanhamento musical utilizando os chocalhos.
- Sugestão 7: Realizar uma atividade de imitação de animais, onde as crianças devem imitar os sons e movimentos de diferentes bichos.
- Sugestão 8: Criar um jogo de adivinhação de sons, onde as crianças devem identificar de onde vem o som produzido.
- Sugestão 9: Fazer uma atividade de relaxamento com música suave, onde as crianças podem explorar os chocalhos de forma tranquila.
- Sugestão 10: Promover uma atividade de pintura com música, onde as crianças podem criar enquanto ouvem diferentes ritmos.
