Plano de Aula: Acompanhar música com maracas de garrafa.
Plano de Aula: Acompanhar música com maracas de garrafa
Tema:
Acompanhamento musical com maracas de garrafa, utilizando ritmos e sons para estimular a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e acompanhar sons utilizando maracas de garrafa, desenvolvendo a percepção musical e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical através da manipulação de objetos sonoros.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao tocar as maracas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (de água ou refrigerante).
- Grãos (como arroz, feijão ou lentilha) para colocar dentro das garrafas.
- Tintas coloridas e pincéis para decorar as garrafas.
- Caixa de som ou aparelho de música com músicas infantis.
- Tapete ou área livre para a realização das atividades.
Metodologia:
Inicie a aula apresentando as garrafas plásticas e os grãos, explicando que elas serão transformadas em maracas. Mostre como colocar os grãos dentro das garrafas e feche-as bem, garantindo que não haja risco de vazamento. Em seguida, incentive as crianças a decorarem suas maracas com tintas coloridas, estimulando a criatividade e a expressão artística. Enquanto as crianças decoram, converse sobre as cores e texturas, promovendo a exploração sensorial.
Após a decoração, reúna as crianças em um círculo e explique que elas irão acompanhar uma música utilizando as maracas. Escolha uma música animada e que tenha um ritmo claro, para que as crianças possam perceber a batida. Demonstre como balançar as maracas de acordo com o ritmo da música, incentivando-as a imitar o movimento. A música deve ser repetida algumas vezes, permitindo que as crianças se familiarizem com o ritmo e se sintam à vontade para participar.
Durante a atividade, observe as reações das crianças e incentive-as a se expressarem livremente, criando seus próprios ritmos e sons. Proponha variações, como tocar mais rápido ou mais devagar, e incentive a interação entre elas, promovendo um ambiente lúdico e colaborativo. Ao final da atividade, faça uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade musical.
Atividades:
- Atividade 1: Criação das maracas – As crianças irão colocar os grãos nas garrafas e decorá-las com tintas.
- Atividade 2: Acompanhamento musical – As crianças ouvirão uma música e acompanharão o ritmo com as maracas.
- Atividade 3: Criação de ritmos – Incentivar as crianças a criar seus próprios ritmos e sons com as maracas.
- Atividade 4: Roda de conversa – As crianças compartilharão suas experiências e sentimentos sobre a atividade musical.
- Atividade 5: Exploração de outros instrumentos – Apresentar outros instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas interagem com os materiais, se conseguem acompanhar o ritmo da música e se expressam livremente durante a atividade. O feedback deve ser positivo e encorajador, promovendo um ambiente seguro para a exploração musical.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem uma variedade de sons. Além disso, crie um ambiente acolhedor e estimulante, com iluminação suave e espaço adequado para a movimentação. Utilize elementos visuais, como cartazes com imagens de instrumentos musicais, para despertar o interesse das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma apresentação musical com as maracas decoradas.
- 2. Organizar uma dança livre onde as crianças possam se mover ao som da música.
- 3. Realizar um jogo de imitação de ritmos, onde as crianças devem copiar os sons que você faz.
- 4. Criar uma história musical, onde cada criança representa um som diferente.
- 5. Fazer uma roda de músicas, onde cada criança escolhe uma canção para tocar com as maracas.
- 6. Explorar diferentes materiais sonoros, como caixas, latas e outros objetos do dia a dia.
- 7. Promover uma atividade de relaxamento com música suave, onde as crianças podem tocar as maracas de forma tranquila.
- 8. Criar um mural com as maracas decoradas, expondo o trabalho artístico das crianças.
- 9. Realizar uma atividade de contação de histórias com acompanhamento musical.
- 10. Incentivar as crianças a trazerem outros instrumentos de casa para compartilhar com os colegas.
