Plano de Aula: Apontar para escolher uma brincadeira
Plano de Aula: Apontar para escolher uma brincadeira
Tema: Apontar e Escolher Brincadeiras
Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral: Desenvolver a habilidade de apontar e escolher brincadeiras, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de colegas.
- Promover a escuta ativa durante a leitura de histórias e poemas.
- Incentivar a expressão através de gestos e movimentos.
- Fomentar o interesse por diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais.
Duração aproximada: 50 minutos
Recursos didáticos: Livros ilustrados, brinquedos variados, cartazes com imagens de brincadeiras, tablet com vídeos de músicas infantis, instrumentos musicais simples.
Metodologia: A aula será dividida em três momentos: a apresentação de histórias e músicas, a exploração de brinquedos e a escolha de uma brincadeira em grupo.
Atividades:
- Abertura: Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome e incentivando-as a responder. Utilizar um livro ilustrado para apresentar uma história que envolva brincadeiras.
- Leitura e Interação: Ler a história em voz alta, fazendo pausas para que as crianças apontem os personagens e objetos que aparecem nas ilustrações. Incentivar a imitação de sons e gestos relacionados à história.
- Exploração de Brinquedos: Após a leitura, disponibilizar diferentes brinquedos e materiais. Pedir que as crianças escolham um brinquedo e o apresentem para o grupo, apontando suas características.
- Escolha da Brincadeira: Organizar as crianças em um círculo e, uma a uma, permitir que apontem para uma brincadeira que gostariam de fazer. Incentivar a comunicação entre elas, promovendo a escolha coletiva.
- Encerramento: Finalizar a aula com uma música que envolva movimentos, onde as crianças possam dançar e se expressar livremente.
Avaliação: Observar a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e escolher, bem como a interação e comunicação entre elas. Registrar as reações e o envolvimento durante a leitura e as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano: Utilize diferentes tipos de histórias e músicas para diversificar as experiências. Inclua materiais sensoriais, como tecidos e objetos com texturas, para estimular a curiosidade. Promova momentos de reflexão após as atividades, perguntando às crianças sobre suas escolhas e sentimentos durante as brincadeiras.