Plano de Aula: Apontar para escolher uma história
Plano de Aula: Apontar para escolher uma história
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, especificamente para a faixa etária de bebês de zero a 1 ano e 6 meses. O foco é desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos em histórias, promovendo a interação e a escuta atenta.
Tema:
Apontar e reconhecer elementos em histórias ilustradas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e apontar elementos em histórias, estimulando a escuta e a interação com o adulto-leitor.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura de histórias.
- Promover a observação e a interação com ilustrações.
- Desenvolver a comunicação através de gestos e balbucios.
- Fomentar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Cartazes com ilustrações.
- Instrumentos de escrita (lápis, papel).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades que envolvem a leitura compartilhada, onde o adulto-leitor irá apresentar a história, incentivando a participação da criança através de apontamentos e gestos.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando o livro e suas ilustrações.
- Realizar a leitura da história, fazendo pausas para que as crianças possam apontar elementos que chamem sua atenção.
- Incentivar as crianças a imitar as entonações e gestos do adulto durante a leitura.
- Propor que as crianças explorem o livro, virando as páginas e observando as ilustrações.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada à história lida, estimulando a participação ativa das crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e sua capacidade de apontar e reconhecer os elementos das ilustrações. O adulto deve anotar as interações e o interesse demonstrado por cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos, para diversificar a experiência.
- Incluir objetos relacionados à história para que as crianças possam tocar e explorar.
- Fazer uso de músicas e rimas que complementem a narrativa, tornando a atividade mais dinâmica.
- Proporcionar um ambiente acolhedor e confortável, onde as crianças se sintam à vontade para interagir.