Plano de Aula: Apontar para escolher uma história

Plano de Aula: Apontar para escolher uma história

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, especificamente para a faixa etária de bebês de zero a 1 ano e 6 meses. O foco é desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos em histórias, promovendo a interação e a escuta atenta.

Tema:

Apontar e reconhecer elementos em histórias ilustradas.

Habilidade BNCC:

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e apontar elementos em histórias, estimulando a escuta e a interação com o adulto-leitor.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura de histórias.
  • Promover a observação e a interação com ilustrações.
  • Desenvolver a comunicação através de gestos e balbucios.
  • Fomentar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
  • Cartazes com ilustrações.
  • Instrumentos de escrita (lápis, papel).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades que envolvem a leitura compartilhada, onde o adulto-leitor irá apresentar a história, incentivando a participação da criança através de apontamentos e gestos.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando o livro e suas ilustrações.
  • Realizar a leitura da história, fazendo pausas para que as crianças possam apontar elementos que chamem sua atenção.
  • Incentivar as crianças a imitar as entonações e gestos do adulto durante a leitura.
  • Propor que as crianças explorem o livro, virando as páginas e observando as ilustrações.
  • Finalizar a atividade com uma música relacionada à história lida, estimulando a participação ativa das crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e sua capacidade de apontar e reconhecer os elementos das ilustrações. O adulto deve anotar as interações e o interesse demonstrado por cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos, para diversificar a experiência.
  • Incluir objetos relacionados à história para que as crianças possam tocar e explorar.
  • Fazer uso de músicas e rimas que complementem a narrativa, tornando a atividade mais dinâmica.
  • Proporcionar um ambiente acolhedor e confortável, onde as crianças se sintam à vontade para interagir.
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