Plano de Aula: Apontar para escolher uma música
Plano de Aula: Apontar para escolher uma música
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração musical através da interação e do reconhecimento de sons e ritmos. As crianças serão incentivadas a apontar e escolher músicas que despertam seu interesse, promovendo a escuta ativa e a expressão corporal.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a apreciação musical nas crianças, incentivando-as a escolher e apontar para músicas que lhes agradam, desenvolvendo habilidades de escuta e expressão.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade musical das crianças através da escolha de músicas.
- Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer diferentes sons e ritmos.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades musicais.
- Incentivar a expressão corporal e vocal através da imitação de músicas e sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de música.
- Uma seleção de músicas infantis variadas.
- Imagens de instrumentos musicais.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Brinquedos que produzem sons.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a escuta e a escolha de músicas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo terá a oportunidade de ouvir diferentes músicas. Após a audição, elas deverão apontar para a música que mais gostaram e compartilhar com os colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre músicas favoritas, incentivando as crianças a falarem sobre suas preferências.
- Apresentar uma seleção de músicas infantis e tocar cada uma brevemente, permitindo que as crianças escutem.
- Pedir que as crianças apontem para a música que mais gostaram e expliquem por que escolheram aquela.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os sons e movimentos que ouviram nas músicas.
- Encerrar a aula com uma atividade de desenho, onde as crianças podem desenhar algo que as músicas as fizeram sentir.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, seu interesse em escolher músicas e sua capacidade de se expressar através de gestos e sons. A interação e a comunicação entre os colegas também serão consideradas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir instrumentos musicais simples, como chocalhos ou tambores, para que as crianças possam experimentar diferentes sons. Além disso, criar um ambiente acolhedor com luzes suaves e almofadas pode ajudar a tornar a experiência mais agradável. Utilize também vídeos curtos de apresentações musicais infantis para diversificar a atividade e manter a atenção das crianças.