Plano de Aula: Apontar para identificar animais domésticos
Plano de Aula: Apontar para identificar animais domésticos
Tema:
Identificação e reconhecimento de animais domésticos, promovendo a interação e a curiosidade das crianças sobre o mundo ao seu redor.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de identificação e reconhecimento de animais domésticos através de atividades lúdicas e interativas, estimulando a comunicação e a expressão das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças sobre os animais domésticos.
- Promover a escuta ativa e a interação durante a leitura de histórias.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal ao apontar e nomear os animais.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear livros e materiais relacionados.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre animais domésticos.
- Figuras e cartões de animais.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
- Brinquedos que representem animais domésticos.
- Espaço para atividades ao ar livre, se possível.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar, observar e interagir com os animais através de diferentes suportes. As atividades incluirão leitura de histórias, jogos de apontar e nomear, além de discussões em grupo sobre os animais.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais que as crianças conhecem, estimulando a participação de todos.
- Apresentar um livro ilustrado sobre animais domésticos, fazendo pausas para que as crianças apontem e nomeiem os animais que aparecem nas páginas.
- Realizar uma atividade de jogo de memória com figuras de animais, onde as crianças devem encontrar os pares e nomeá-los.
- Assistir a um vídeo curto sobre cuidados com animais domésticos, promovendo a discussão sobre o que cada animal precisa.
- Propor uma atividade ao ar livre, onde as crianças poderão desenhar ou criar representações dos animais que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de reconhecer e nomear os animais, bem como sua interação com os colegas e o adulto mediador. Será importante também avaliar a expressão verbal e não verbal durante as atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir visitas a locais onde as crianças possam ver os animais ao vivo, como uma feira de adoção de pets ou uma visita a uma fazenda. Utilize músicas e canções relacionadas a animais para tornar a aula mais dinâmica. Além disso, incentive as crianças a trazerem fotos de seus próprios animais de estimação para compartilhar com os colegas, promovendo um ambiente de troca e aprendizado.