Plano de Aula: Apontar para identificar animais domésticos
Plano de Aula: Apontar para identificar animais domésticos
Tema:
Identificação e reconhecimento de animais domésticos, promovendo a interação e a curiosidade das crianças em relação ao mundo ao seu redor.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e nomear animais domésticos, estimulando a observação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças sobre os animais que vivem em suas casas.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a atividade.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear os animais apresentados nas ilustrações.
- Incentivar a comunicação através de gestos e sons relacionados aos animais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre animais domésticos.
- Figuras ou cartões de animais (cachorro, gato, pássaro, etc.).
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
- Brinquedos em forma de animais.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de escuta, observação e interação. Inicialmente, o educador apresentará um livro ilustrado, lendo em voz alta e mostrando as imagens dos animais. As crianças serão incentivadas a apontar e nomear os animais que aparecem nas páginas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma leitura de um livro que contenha ilustrações de animais domésticos.
- Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre os animais, incentivando-as a apontar e nomear.
- Utilizar cartões de animais para reforçar o aprendizado, pedindo que as crianças identifiquem e imitem os sons que cada animal faz.
- Exibir um vídeo curto que mostre os animais em seu ambiente natural, estimulando a observação e a curiosidade.
- Finalizar a atividade com uma brincadeira onde as crianças imitam os animais apresentados, promovendo a expressão corporal e a comunicação.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve notar se as crianças conseguem apontar e nomear os animais corretamente, além de observar a interação e a comunicação entre elas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas e rimas sobre animais, estimulando a memória e a linguagem.
- Propor atividades de artesanato, onde as crianças possam criar seus próprios animais usando materiais recicláveis.
- Realizar uma visita a um pet shop ou a uma casa de amigos que tenham animais, para que as crianças possam ver os animais ao vivo.
- Incentivar as crianças a trazerem fotos de seus animais de estimação para compartilhar com os colegas.
- Utilizar aplicativos educativos que ensinem sobre os sons e características dos animais.