Plano de Aula: Apontar para identificar animais

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação de animais através da observação e do apontar, promovendo a interação e a curiosidade das crianças em relação ao mundo animal.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de identificação de animais por meio do apontar e da comunicação, estimulando a curiosidade e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a atenção das crianças ao ambiente ao seu redor;
• Promover a comunicação verbal e não verbal através do apontar;
• Desenvolver o vocabulário relacionado aos animais;
• Incentivar a escuta ativa durante a leitura de histórias sobre animais.

Duração aproximada:

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50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre animais;
• Figuras de animais para apontar;
• Materiais audiovisuais (vídeos ou músicas sobre animais);
• Espaço ao ar livre ou sala de aula com imagens de animais.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente, utilizando gestos e palavras para identificar os animais.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre seus animais favoritos e incentivando-as a apontar para as figuras dos animais que trouxeram.
2. Realizar a leitura de um livro ilustrado sobre animais, pedindo que as crianças apontem os animais conforme forem mencionados.
3. Assistir a um vídeo curto sobre animais, estimulando as crianças a imitar os sons e movimentos dos animais apresentados.
4. Fazer uma atividade ao ar livre, onde as crianças devem encontrar e apontar para imagens de animais escondidas em um espaço designado.
5. Finalizar com uma canção sobre animais, incentivando as crianças a dançar e apontar para os animais mencionados na letra.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de apontar e identificar os animais corretamente.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir jogos de memória com figuras de animais, onde as crianças devem encontrar pares;
• Utilizar fantoches de animais para contar histórias e incentivar a interação;
• Promover uma exposição de desenhos feitos pelas crianças sobre seus animais favoritos;
• Realizar uma visita a um zoológico ou a um parque para observar os animais ao vivo, se possível.