Plano de Aula: Apontar para identificar frutas nas ilustrações

Plano de Aula: Apontar para identificar frutas nas ilustrações

Tema:

Identificação de frutas através de ilustrações, estimulando a observação e o reconhecimento visual.

Habilidade BNCC:

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a habilidade de identificação de frutas através da observação de ilustrações, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a concentração ao observar as ilustrações.
  • Promover a comunicação verbal e não verbal ao identificar as frutas.
  • Desenvolver a coordenação motora ao apontar para as frutas nas ilustrações.
  • Fomentar o interesse por histórias e ilustrações, incentivando a curiosidade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com frutas.
  • Cartazes com imagens de diferentes frutas.
  • Brinquedos em forma de frutas.
  • Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre frutas.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador apresentará as ilustrações e incentivará as crianças a apontar e nomear as frutas. O educador fará perguntas para estimular a comunicação e a participação das crianças.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma leitura de uma história que contenha ilustrações de frutas, incentivando as crianças a observar as imagens.
  2. Após a leitura, mostrar um cartaz com várias frutas e pedir que as crianças apontem as que lembram da história.
  3. Realizar uma atividade prática onde as crianças devem encontrar frutas de brinquedo espalhadas pela sala e apontá-las ao educador.
  4. Assistir a um vídeo curto sobre frutas e, em seguida, discutir as frutas que apareceram, incentivando as crianças a apontar e falar sobre elas.
  5. Finalizar a atividade com uma canção sobre frutas, onde as crianças poderão imitar os gestos e movimentos relacionados às frutas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, a capacidade de apontar e identificar as frutas, bem como a comunicação verbal e não verbal demonstrada ao longo da aula.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize frutas reais para que as crianças possam tocar e sentir as texturas, ampliando a experiência sensorial.

2. Crie um mural de frutas onde as crianças possam colar imagens de frutas recortadas de revistas, promovendo a criatividade.

3. Organize uma pequena feira de frutas, onde cada criança pode trazer uma fruta para compartilhar com os colegas e falar sobre ela.

4. Incorpore jogos de memória com cartas de frutas para reforçar a identificação e o reconhecimento.

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