Plano de Aula: Apresentar músicas com tambores africanos

Plano de Aula: Apresentar músicas com tambores africanos

Tema:

Apresentação de músicas com tambores africanos, explorando ritmos e sons que fazem parte da cultura africana.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência e apreciação da música africana, estimulando o interesse pela diversidade cultural e o desenvolvimento da percepção auditiva.

Objetivos específicos:

  • Fomentar a escuta atenta e o reconhecimento de diferentes ritmos.
  • Estimular a imitação de sons e movimentos relacionados aos tambores africanos.
  • Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades musicais.
  • Desenvolver a coordenação motora através da manipulação de instrumentos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tambores de diferentes tamanhos e sons.
  • Gravações de músicas africanas.
  • Imagens e vídeos que representem a cultura africana.
  • Materiais para pintura e desenho.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, exploração e criação. Inicialmente, as crianças ouvirão músicas africanas, sendo incentivadas a identificar os ritmos e sons dos tambores. Em seguida, será realizada uma atividade prática onde as crianças poderão tocar os tambores, imitando os sons que ouviram. Por fim, as crianças poderão expressar suas experiências através de desenhos ou pinturas inspiradas na música africana.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a África e sua cultura.
  2. Apresentar uma música africana e incentivar as crianças a escutarem atentamente os tambores.
  3. Propor que as crianças imitem os sons dos tambores com suas vozes.
  4. Distribuir os tambores e permitir que cada criança experimente tocar, criando seus próprios ritmos.
  5. Conduzir uma atividade de pintura onde as crianças desenham o que sentiram ao ouvir a música.
  6. Finalizar a aula com uma apresentação em grupo, onde as crianças tocam os tambores e cantam juntas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será considerado o interesse demonstrado ao ouvir as músicas, a capacidade de imitação dos sons e a interação com os colegas durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais, como danças africanas, que podem ser apresentadas durante a aula. Além disso, a utilização de materiais recicláveis para a confecção de instrumentos pode ser uma forma divertida de engajar as crianças. Incentive a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias músicas e ritmos, promovendo um ambiente de aprendizado ativo e colaborativo.

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