Plano de Aula: Atividades de balbuciar ao brincar com bonecos

Plano de Aula: Atividades de balbuciar ao brincar com bonecos

Tema:

Atividades de balbuciar ao brincar com bonecos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a comunicação e a interação social entre as crianças, utilizando bonecos como ferramenta de aprendizado e expressão.

Objetivos específicos:

• Estimular o balbucio e a vocalização através de brincadeiras com bonecos.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a percepção corporal e a expressão de emoções.
• Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar histórias com os bonecos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bonecos de diferentes tamanhos e formatos.
• Tapete ou área de brincadeira macia.
• Caixa de som com músicas infantis.
• Livros ilustrados sobre bonecos e brincadeiras.
• Materiais para artesanato (papel, canetinhas, etc.) para personalização dos bonecos.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem falar sobre seus bonecos favoritos e o que gostam de fazer com eles.
2. Apresentar os bonecos disponíveis e incentivar as crianças a escolherem um para brincar.
3. Propor uma atividade de balbuciar, onde as crianças devem imitar sons que os bonecos fariam, promovendo a vocalização e a comunicação.
4. Dividir as crianças em pequenos grupos e pedir que criem uma história curta utilizando os bonecos, incentivando a interação e a colaboração.
5. Realizar uma apresentação onde cada grupo compartilha sua história, estimulando a expressão verbal e a escuta ativa.
6. Finalizar a atividade com uma canção que envolva os bonecos, incentivando a movimentação e a diversão.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de se expressar através do balbucio e da comunicação verbal. É importante registrar como cada criança se relaciona com os bonecos e com os colegas durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes tipos de bonecos, como de pano, plástico e de pelúcia, para diversificar as experiências.
• Utilizar músicas que incentivem a movimentação e a interação, criando um ambiente alegre e dinâmico.
• Propor desafios, como fazer os bonecos “falar” em diferentes emoções, estimulando a empatia e a expressão emocional.
• Incentivar a personalização dos bonecos, permitindo que as crianças desenhem ou colem acessórios, promovendo a criatividade.
• Registrar as histórias criadas pelas crianças em um mural, valorizando a produção coletiva e a expressão artística.