Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao sentir a textura do tapete

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Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao sentir a textura do tapete

Tema:

Exploração sensorial através do toque e movimento.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas e sensações através da atividade de esfregar os pés no tapete, promovendo a percepção corporal e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil das crianças ao tocar diferentes superfícies.
  • Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a coordenação motora ao movimentar os pés sobre o tapete.
  • Promover a socialização e a interação entre os participantes.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tapete de diferentes texturas (felpudo, liso, áspero, etc.).
  • Brinquedos que estimulem o toque (bolas, almofadas, etc.).
  • Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
  • Materiais para registro das experiências (papel, lápis de cor).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sentem ao tocar diferentes superfícies.
  2. Apresentar o tapete e convidar as crianças a explorarem as texturas com os pés, incentivando-as a descrever as sensações.
  3. Propor que as crianças se movimentem pelo tapete, esfregando os pés e observando as reações dos colegas.
  4. Realizar uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar o que sentiram durante a exploração.
  5. Finalizar com uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas experiências e sensações.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a capacidade de comunicação e interação durante a exploração das texturas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou sons que remetam a diferentes texturas para estimular a percepção auditiva.
  • Utilizar materiais naturais, como folhas e pedras, para diversificar as experiências sensoriais.
  • Propor jogos que envolvam a movimentação e o toque, como “pisa na textura”, onde as crianças devem identificar a textura apenas pelo toque dos pés.
  • Incentivar a troca de experiências entre as crianças, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
  • Registrar as atividades com fotos e desenhos, criando um mural sensorial que pode ser exposto na sala de aula.
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