Plano de Aula: Atividades de expressar contentamento ao brincar com água
Plano de Aula: Atividades de expressar contentamento ao brincar com água
Tema:
Atividades de expressar contentamento ao brincar com água
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que permitam às crianças expressar contentamento e alegria ao brincar com água, desenvolvendo habilidades motoras e sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das ações e reações ao brincar com água.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades aquáticas.
- Desenvolver a comunicação de emoções e sensações ao explorar a água.
- Fomentar a exploração dos limites do corpo em atividades de movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Baldes ou bacias com água.
- Brinquedos de água (carrinhos, copos, esponjas).
- Toalhas para secagem.
- Roupas de banho ou trocas de roupa.
- Materiais para pintura com água (pincéis, papel).
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a atividade apresentando os materiais e explicando que hoje vamos brincar com água. Pergunte às crianças o que elas acham que podem fazer com a água.
2. Propor uma atividade de enchimento de baldes, onde as crianças devem usar copos para transferir água de um balde para outro, observando o que acontece quando a água transborda.
3. Criar um espaço para brincadeiras com brinquedos de água, onde as crianças podem explorar e interagir livremente, observando as reações da água ao serem manipulados.
4. Incentivar as crianças a se comunicarem sobre o que estão sentindo e fazendo, utilizando gestos e palavras. Pergunte como elas se sentem ao brincar com água.
5. Finalizar a atividade com uma sessão de pintura com água, onde as crianças podem usar pincéis e papel para criar obras de arte, observando como a água altera as cores.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação das crianças, a comunicação de emoções e a exploração dos limites do corpo durante as atividades. É importante registrar como cada criança se expressa e interage com os colegas e com os materiais.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie as temperaturas da água, utilizando água quente e fria, para que as crianças possam perceber as diferenças e expressar suas sensações.
2. Inclua músicas relacionadas à água para criar um ambiente mais lúdico e divertido.
3. Proponha desafios, como quem consegue fazer a maior bolha ou quem consegue encher o balde mais rápido, para estimular a competição saudável.
4. Utilize materiais recicláveis, como garrafas PET, para criar novos brinquedos aquáticos, promovendo a conscientização ambiental.
5. Após a atividade, reserve um momento para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a brincadeira, promovendo a reflexão e a comunicação.
