Plano de Aula: Atividades de expressar contentamento ao receber carinho
Plano de Aula: Atividades de expressar contentamento ao receber carinho
Tema:
Atividades de expressar contentamento ao receber carinho.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de expressar contentamento e emoções positivas ao receber carinho, promovendo a interação social e a comunicação afetiva.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre suas emoções ao receber carinho.
- Fomentar a comunicação não-verbal através de gestos e expressões faciais.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades propostas.
- Desenvolver a consciência corporal ao explorar diferentes formas de receber carinho.
- Incentivar a verbalização de sentimentos e emoções em momentos de interação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos macios e almofadas.
- Espelhos.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Histórias ilustradas sobre carinho e amizade.
- Música suave para criar um ambiente acolhedor.
Metodologia:
A proposta deste plano de aula é criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças possam explorar o conceito de carinho através de atividades lúdicas. As atividades devem ser realizadas em um espaço amplo, onde as crianças possam se movimentar livremente e interagir umas com as outras.
Atividades:
- Recebendo Carinho: As crianças se sentam em círculo e, uma a uma, recebem carinho de um colega, que pode ser um abraço ou um toque suave. Após cada interação, a criança deve expressar como se sente, utilizando gestos ou palavras.
- Explorando Emoções: Utilizando espelhos, as crianças observam suas expressões faciais enquanto recebem carinho. O educador pode incentivar a verbalização de sentimentos, perguntando como elas se sentem.
- Desenhando o Carinho: Após as atividades de interação, as crianças são convidadas a desenhar o que significa carinho para elas. O educador pode circular entre os desenhos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre as emoções.
- Momento Musical: Para finalizar, uma atividade musical com canções que falem sobre amizade e carinho. As crianças podem dançar e se movimentar, expressando suas emoções através do corpo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de expressar emoções e na interação com os colegas. O educador deve observar como cada criança reage ao carinho e como se comunica durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor, utilizando elementos que remetam ao carinho, como almofadas e cobertores. Além disso, o educador pode trazer histórias que abordem o tema do carinho e da amizade, promovendo discussões que estimulem a empatia e a compreensão das emoções. É fundamental que as atividades sejam adaptadas às necessidades e ao desenvolvimento de cada criança, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar e se expressar.
