Plano de Aula: Atividades de expressar curiosidade ao ver algo novo

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Plano de Aula: Atividades de expressar curiosidade ao ver algo novo

Tema:

Exploração de novos objetos e materiais.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a curiosidade das crianças ao interagir com novos objetos e materiais, promovendo a exploração e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das crianças sobre suas ações e suas consequências.
  • Fomentar a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades.
  • Promover a comunicação de necessidades e emoções através de gestos e palavras.
  • Desenvolver a consciência corporal ao explorar diferentes materiais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixa de objetos diversos (texturas, cores, formas diferentes).
  • Brinquedos de encaixe e construção.
  • Materiais sensoriais (areia, água, tecidos).
  • Espaço amplo para exploração.
  • Fichas de comunicação com imagens.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os objetos disponíveis. A interação será mediada por educadores, que estimularão a curiosidade e a comunicação entre os pequenos.

Atividades:

  1. Apresentação dos objetos: Colocar a caixa de objetos no centro da sala e permitir que as crianças se aproximem e explorem os itens.
  2. Exploração sensorial: Incentivar as crianças a tocar, cheirar e manipular os objetos, promovendo a descrição do que sentem.
  3. Brincadeiras em grupo: Organizar as crianças em pequenos grupos para que compartilhem suas descobertas e interajam entre si.
  4. Registro das descobertas: Utilizar fichas de comunicação para que as crianças possam desenhar ou colar imagens dos objetos que mais gostaram.
  5. Reflexão final: Reunir as crianças para uma roda de conversa, onde poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e educadores, além da capacidade de expressar suas emoções e descobertas. O educador deverá anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os objetos a cada semana, introduzindo novos materiais que estimulem a curiosidade.

2. Crie um mural de descobertas, onde as crianças possam colar suas fichas de comunicação e compartilhar com os outros.

3. Utilize músicas e histórias que envolvam o tema da curiosidade e exploração, integrando diferentes linguagens.

4. Promova saídas externas para explorar a natureza, incentivando a curiosidade sobre o ambiente ao redor.

5. Envolva os pais nas atividades, sugerindo que tragam objetos de casa para a exploração, ampliando o repertório das crianças.

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