Plano de Aula: Atividades de expressar desejo por alimentos

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Plano de Aula: Atividades de expressar desejo por alimentos

Tema:

Expressão de desejos e preferências alimentares.

Habilidade BNCC:

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças a oportunidade de expressar seus desejos e preferências alimentares, estimulando a comunicação e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
  • Promover a exploração sensorial de diferentes alimentos.
  • Desenvolver a capacidade de identificar e expressar preferências alimentares.
  • Fomentar a interação social durante as atividades de alimentação.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Imagens de diferentes alimentos.
  • Brinquedos que imitam alimentos (frutas, legumes, etc.).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
  • Pratos e utensílios de brinquedo.
  • Espaço para atividades ao ar livre ou em sala de aula.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre seus alimentos favoritos, utilizando gestos e palavras.
  2. Apresentar imagens de diferentes alimentos e pedir que as crianças indiquem quais eles gostam ou não, estimulando a comunicação.
  3. Propor uma atividade sensorial, onde as crianças poderão tocar e sentir diferentes alimentos (frutas, legumes) e descrever suas sensações.
  4. Dividir as crianças em grupos e oferecer materiais para que desenhem seus alimentos preferidos, incentivando a expressão artística.
  5. Finalizar a atividade com uma pequena dramatização onde as crianças poderão “vender” seus alimentos uns para os outros, praticando a interação social.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar desejos e preferências, e a interação com os colegas. É importante registrar as observações sobre como cada criança se comunica e se envolve nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou cantigas relacionadas a alimentos para tornar a atividade mais lúdica.
  • Utilizar fantoches para representar alimentos e estimular a conversa sobre preferências.
  • Realizar uma pequena degustação de frutas e legumes ao final da atividade, permitindo que as crianças expressem suas opiniões sobre os sabores.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa imagens de seus alimentos favoritos para compartilhar com os colegas.
  • Promover um mural de alimentos onde as crianças possam colar as imagens que trouxerem, criando um espaço colaborativo.
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