Plano de Aula: Atividades de expressar surpresa ao ver algo novo
Plano de Aula: Atividades de expressar surpresa ao ver algo novo
Tema:
Atividades de expressar surpresa ao ver algo novo
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências que estimulem a expressão de surpresa e a comunicação das emoções das crianças ao interagir com novos objetos e situações.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças ao apresentá-las a novos objetos.
- Desenvolver a habilidade de comunicação através de gestos e palavras.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Fomentar a percepção dos efeitos de suas ações nas interações com os colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos novos e coloridos (brinquedos, materiais de arte, etc.).
- Espaço amplo para as atividades.
- Materiais para desenho e pintura.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a exploração e a expressão das emoções. As crianças serão apresentadas a novos objetos e, através de brincadeiras e interações, serão estimuladas a expressar suas reações de surpresa.
Atividades:
- Início com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar experiências sobre coisas novas que já viram.
- Apresentação de um objeto novo e colorido, incentivando as crianças a expressarem suas reações através de gestos e sons.
- Atividade de exploração onde as crianças poderão tocar, sentir e brincar com o objeto, promovendo a interação entre elas.
- Desenho ou pintura do objeto que mais chamou a atenção, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Encerramento com uma dramatização utilizando fantoches, onde as crianças poderão representar suas reações de surpresa.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como expressam suas emoções e a interação entre elas. Serão considerados aspectos como a comunicação verbal e não verbal, a curiosidade demonstrada e a capacidade de trabalhar em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir músicas ou canções que falem sobre surpresa e descoberta, criando um ambiente mais dinâmico.
- Utilizar diferentes texturas e formas de objetos para ampliar a experiência sensorial das crianças.
- Promover momentos de reflexão onde as crianças possam falar sobre o que sentiram ao ver algo novo.
- Registrar as reações das crianças em vídeo ou fotos, criando um mural da surpresa na sala de aula.
