Plano de Aula: Atividades de tocar o nariz ao sentir cheiro de sabonete
Plano de Aula: Atividades de tocar o nariz ao sentir cheiro de sabonete
Tema:
Exploração sensorial através do olfato e do tato, utilizando sabonetes com diferentes aromas para estimular a percepção e a comunicação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção sensorial das crianças, promovendo a interação social e a comunicação através do toque e do cheiro.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
- Promover a interação entre as crianças e os adultos durante as atividades.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e expressar sensações corporais.
- Fomentar a comunicação através de gestos e palavras ao descrever cheiros e sensações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sabonetes de diferentes aromas (frutas, flores, ervas).
- Recipientes para colocar os sabonetes.
- Toalhas para secar as mãos.
- Cartões com imagens de frutas e flores.
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os sabonetes e seus aromas, permitindo que as crianças toquem e cheirem cada um.
- Convidar as crianças a descreverem o que sentem ao tocar e cheirar os sabonetes, utilizando gestos e palavras.
- Propor um jogo onde as crianças devem identificar o aroma de cada sabonete, associando-o a imagens de frutas ou flores.
- Realizar uma atividade de “tocar o nariz” onde as crianças devem tocar o próprio nariz após cheirar o sabonete, reforçando a conexão entre o olfato e o tato.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar qual aroma mais gostou e por quê.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e adultos, e a capacidade de expressar suas sensações e preferências. É importante registrar as reações e comentários das crianças durante a atividade para entender seu envolvimento e aprendizado.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar sabonetes artesanais com ingredientes naturais para promover a consciência sobre produtos saudáveis.
- Incluir músicas ou rimas relacionadas a cheiros e sensações para tornar a atividade mais dinâmica.
- Propor uma atividade de arte onde as crianças possam criar seus próprios sabonetes utilizando formas e cores diferentes.
- Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que tenham cheiros marcantes para compartilhar com os colegas.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam comparar os cheiros dos sabonetes com os cheiros da natureza.
