Plano de Aula: Atividades de tocar o rosto ao ver o reflexo no espelho

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Plano de Aula: Atividades de tocar o rosto ao ver o reflexo no espelho

Tema:

Atividades de autoimagem e reconhecimento corporal através do reflexo no espelho.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o reconhecimento do próprio corpo e a interação social entre as crianças, utilizando o espelho como ferramenta de aprendizado e descoberta.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das partes do corpo através do toque e da observação no espelho.
  • Facilitar a comunicação de emoções e sensações ao interagir com o reflexo.
  • Desenvolver a coordenação motora ao tocar o rosto e explorar o espaço ao redor.
  • Fomentar a interação entre as crianças, promovendo a troca de experiências e aprendizagens.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espelhos de diferentes tamanhos e formatos.
  • Brinquedos que estimulem a exploração do corpo.
  • Materiais para desenho, como papel e lápis de cor.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre o que veem no espelho.
  2. Distribuir espelhos para que cada criança possa observar seu reflexo e tocar as partes do rosto, como olhos, nariz e boca.
  3. Propor uma brincadeira onde as crianças imitam expressões faciais e gestos, estimulando a comunicação não verbal.
  4. Realizar uma atividade de desenho, onde as crianças desenham o que veem no espelho, promovendo a criatividade e a autoexpressão.
  5. Encerrar com uma música que envolva movimentos corporais, incentivando as crianças a se movimentarem e interagirem entre si.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de reconhecer e expressar suas emoções e sensações.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar espelhos de diferentes tamanhos para observar como a perspectiva muda.
  • Incluir histórias ou contos que abordem a temática do corpo e da autoimagem.
  • Propor atividades ao ar livre, onde as crianças possam explorar o reflexo em superfícies como água ou vidro.
  • Incentivar os pais a participarem da atividade, criando um momento de interação familiar.
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