Plano de Aula: Atividades de tocar o umbigo ao sentir frio

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Plano de Aula: Atividades de tocar o umbigo ao sentir frio

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração das sensações corporais, focando na percepção do frio e na interação com o próprio corpo, especificamente ao tocar o umbigo. Essa atividade permite que as crianças se conectem com suas emoções e sensações físicas, promovendo o autoconhecimento e a comunicação com os outros.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a percepção das sensações corporais nas crianças, incentivando a exploração do frio e a comunicação sobre suas emoções e reações ao toque no umbigo.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das sensações de frio e calor no corpo.
  • Promover a interação entre as crianças ao compartilhar experiências sensoriais.
  • Desenvolver a comunicação verbal e não verbal ao expressar emoções.
  • Fomentar a exploração do corpo e suas partes, especialmente o umbigo.
  • Incentivar a observação e o respeito às reações dos colegas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos que simulem frio (como geladeiras de brinquedo ou bolsas de gelo).
  • Materiais para aquecer (como cobertores ou roupas quentes).
  • Espelhos para que as crianças possam observar seu umbigo.
  • Cartazes ilustrativos sobre o corpo humano.
  • Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é sentir frio e como isso afeta o corpo.
  2. Apresentar os brinquedos que simulam frio e permitir que as crianças toquem e sintam as diferenças de temperatura.
  3. Propor que as crianças se reúnam em duplas e explorem o toque no próprio umbigo, observando como se sentem ao fazer isso.
  4. Utilizar espelhos para que as crianças possam ver seu umbigo enquanto falam sobre suas sensações.
  5. Encerrar a atividade com uma canção que fale sobre o corpo e as sensações, incentivando a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. É importante registrar como cada criança se comunica e se relaciona com os colegas durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir atividades de dramatização onde as crianças possam representar como se sentem ao tocar o umbigo em diferentes temperaturas.
  • Utilizar histórias infantis que abordem o tema do corpo e das sensações, promovendo discussões sobre as emoções sentidas.
  • Propor uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou colar imagens de seus corpos, destacando o umbigo.
  • Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam sentir o frio do vento e discutir como isso se relaciona com o toque no umbigo.
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