Plano de Aula: Atividades de tocar os dedos ao brincar com tecidos

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Plano de Aula: Atividades de tocar os dedos ao brincar com tecidos

Tema:

Atividades sensoriais com tecidos variados, promovendo a exploração tátil e a coordenação motora fina das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção sensorial e a coordenação motora fina das crianças através de atividades lúdicas que envolvem tocar e brincar com diferentes tipos de tecidos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração tátil através do contato com diferentes texturas.
  • Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
  • Fomentar a consciência corporal ao perceber os limites e possibilidades do próprio corpo.
  • Incentivar a criatividade e a imaginação ao brincar com os tecidos.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Diversos tipos de tecidos (algodão, seda, feltro, etc.)
  • Brinquedos que estimulem a coordenação motora fina.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Música suave para criar um ambiente lúdico.
  • Materiais para colagem e criação (opcional).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os diferentes tipos de tecidos, permitindo que as crianças toquem e sintam as texturas.
  2. Propor um jogo de imitação onde as crianças devem imitar movimentos utilizando os tecidos, como balançar, enrolar e tocar com as mãos.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e oferecer um espaço para que elas possam brincar livremente com os tecidos, incentivando a interação e a troca de experiências.
  4. Realizar uma atividade de colagem onde as crianças podem criar suas próprias obras de arte utilizando os tecidos, estimulando a criatividade.
  5. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sensações durante as brincadeiras.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a interação social e a comunicação durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que estimulem o movimento e a dança durante as atividades.
  • Utilizar tecidos de diferentes cores e padrões para estimular a percepção visual.
  • Propor desafios de coordenação motora, como passar o tecido de uma mão para a outra.
  • Incentivar a criação de histórias utilizando os tecidos como personagens ou cenários.
  • Adaptar as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo a inclusão de todos.
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