Plano de Aula: Atividades de tocar os dedos ao sentir a suavidade do tecido

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Plano de Aula: Atividades de tocar os dedos ao sentir a suavidade do tecido

Tema:

Exploração tátil e sensorial através de diferentes tipos de tecidos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial rica, onde as crianças possam explorar diferentes texturas de tecidos, desenvolvendo a percepção tátil e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e o interesse das crianças por diferentes texturas.
  • Desenvolver a habilidade de comunicação ao expressar sensações e preferências.
  • Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
  • Fomentar a percepção corporal ao explorar as possibilidades de movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Diversos tipos de tecidos (algodão, seda, lã, feltro, etc.)
  • Caixas ou cestos para armazenar os tecidos.
  • Espelho grande para observação.
  • Brinquedos que estimulem a exploração tátil.
  • Materiais para registro (papel e lápis de cor).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os diferentes tipos de tecidos, permitindo que as crianças toquem e sintam cada um deles.
  2. Propor que as crianças escolham seus tecidos favoritos e compartilhem com os colegas o que sentiram ao tocá-los.
  3. Organizar uma brincadeira onde as crianças possam se movimentar livremente, explorando os tecidos em um espaço delimitado.
  4. Utilizar o espelho para que as crianças possam observar suas expressões enquanto tocam os tecidos.
  5. Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem registrar suas experiências e sensações.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de comunicação e interação social durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas suaves que estimulem a calma e a concentração durante a exploração dos tecidos.
  • Oferecer diferentes ambientes para a exploração, como áreas externas e internas, para diversificar as experiências.
  • Utilizar histórias ou contos que envolvam os tecidos, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
  • Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias sobre os tecidos, promovendo a linguagem oral e a expressão criativa.
  • Propor um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram e aprenderam.
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