Plano de Aula: Atividades de usar gestos para chamar alguém

Publicado em por

Plano de Aula: Atividades de usar gestos para chamar alguém

Tema:

Comunicação não-verbal e interação social através de gestos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a comunicação não-verbal nas crianças, utilizando gestos para chamar e interagir com os outros, promovendo a socialização e a percepção de suas ações.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das crianças sobre como seus gestos podem influenciar as interações sociais.
  • Promover a prática de gestos simples para chamar a atenção de colegas e adultos.
  • Facilitar a expressão de emoções e necessidades através de gestos.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades propostas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos diversos (bolas, bonecos, etc.)
  • Espelhos
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor)
  • Um espaço amplo para atividades em grupo

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a expressar como chamam seus amigos usando gestos.
  2. Apresentar um espelho para que as crianças possam observar seus próprios gestos e expressões faciais.
  3. Realizar uma atividade em que as crianças devem usar gestos para chamar um colega que está em outra parte da sala, incentivando a interação.
  4. Propor uma brincadeira onde cada criança deve criar um gesto que represente uma emoção (felicidade, tristeza, surpresa) e os colegas devem adivinhar qual é.
  5. Finalizar com uma atividade de desenho onde as crianças desenham um momento em que usaram gestos para se comunicar.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de usar gestos para se comunicar e a interação com os colegas. É importante registrar como cada criança se expressa e se adapta às propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que incentivem a movimentação e o uso de gestos, como canções infantis conhecidas.
  • Utilizar fantoches para ilustrar a comunicação não-verbal e estimular a participação das crianças.
  • Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao usar gestos.
  • Incentivar os pais a praticarem em casa com seus filhos, criando um ambiente de comunicação rica e diversificada.
Botões de Compartilhamento Social