Plano de Aula: Atividades de usar gestos para pedir carinho

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Plano de Aula: Atividades de usar gestos para pedir carinho

Tema:

Atividades de usar gestos para pedir carinho, promovendo a comunicação não verbal entre as crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a capacidade das crianças de expressar suas emoções e necessidades através de gestos, promovendo a interação social e a empatia.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das crianças sobre como seus gestos afetam os outros.
  • Fomentar a comunicação não verbal entre as crianças.
  • Promover a interação e o convívio social através de atividades lúdicas.
  • Desenvolver a consciência corporal e a expressão de emoções.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos variados (bonecos, pelúcias, etc.)
  • Espelhos
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, etc.)
  • Música suave para ambientação
  • Espaço amplo para atividades em grupo

Metodologia:

Atividades:

  1. Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa onde as crianças podem expressar como se sentem e o que gostam. Incentivar o uso de gestos para ilustrar suas emoções.
  2. Atividade com gestos: Propor uma brincadeira onde as crianças devem imitar gestos que representam carinho, como abraços, beijos e toques suaves. As crianças podem usar bonecos ou pelúcias para praticar.
  3. Exploração no espelho: Colocar espelhos em um espaço e pedir que as crianças façam gestos de carinho para si mesmas e para os colegas, observando suas expressões faciais e corporais.
  4. Desenho de emoções: Após as atividades, as crianças podem desenhar como se sentem quando recebem carinho. Isso ajuda a consolidar a expressão emocional.
  5. Encerramento: Finalizar com uma roda onde cada criança pode compartilhar um gesto de carinho que gostaria de fazer ou receber, promovendo a empatia e a interação.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como utilizam os gestos para se comunicar e a interação com os colegas. É importante registrar as reações e a evolução na expressão de emoções ao longo das atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre carinho e afeto, incentivando as crianças a dançar e expressar-se através do movimento.
  • Utilizar fantoches para dramatizar situações que envolvem carinho, ajudando as crianças a se identificarem com as emoções.
  • Promover um momento de relaxamento ao final da aula, onde as crianças podem se deitar e ouvir uma história que envolva o tema do carinho.
  • Incentivar os pais a praticarem gestos de carinho em casa, criando um vínculo entre a escola e a família.
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