Plano de Aula: Atividades de tocar o nariz ao sentir cheiro de comida

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Plano de Aula: Atividades de tocar o nariz ao sentir cheiro de comida

Tema:

Exploração sensorial através do olfato e do toque, utilizando alimentos como estímulos para o desenvolvimento das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a percepção olfativa e o reconhecimento do próprio corpo, promovendo a interação social e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças em relação aos cheiros dos alimentos.
  • Desenvolver a habilidade de identificar e nomear diferentes aromas.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Fomentar a comunicação de sensações e emoções relacionadas aos cheiros.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Vários tipos de alimentos com cheiros distintos (frutas, especiarias, ervas).
  • Recipientes para armazenar os alimentos.
  • Lenços ou algodão para cobrir os olhos.
  • Cartões com imagens dos alimentos.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade explicando às crianças que elas vão explorar diferentes cheiros de alimentos.
  2. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os alimentos em recipientes.
  3. Cobrir os olhos das crianças com lenços ou algodão para intensificar a experiência olfativa.
  4. Permitir que cada criança cheire os alimentos e incentive-as a descrever o que sentem.
  5. Após a exploração, pedir que as crianças tentem adivinhar os alimentos apenas pelo cheiro.
  6. Realizar uma roda de conversa onde cada criança compartilha suas experiências e sensações.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação das crianças nas atividades, da capacidade de descrever os cheiros e da interação com os colegas. É importante notar como elas comunicam suas sensações e se conseguem identificar os alimentos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou histórias que envolvam alimentos e cheiros para contextualizar a atividade.
  • Utilizar alimentos de diferentes culturas para ampliar o repertório sensorial das crianças.
  • Registrar as reações das crianças em fotos ou vídeos para compartilhar com os pais.
  • Propor uma atividade de culinária simples após a exploração dos cheiros, utilizando os alimentos que mais gostaram.
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