Plano de Aula: Atividades de tocar o rosto ao ver o reflexo no espelho

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Plano de Aula: Atividades de tocar o rosto ao ver o reflexo no espelho

Tema:

Atividades de autoimagem e reconhecimento corporal através do espelho.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o reconhecimento do próprio corpo e a interação social entre as crianças, utilizando o espelho como ferramenta de aprendizado.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das partes do corpo através da observação no espelho.
  • Desenvolver a comunicação e a expressão de emoções e sensações.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Explorar a relação entre o eu e o outro através do reflexo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espelhos de diferentes tamanhos e formatos.
  • Brinquedos que incentivem a exploração do corpo.
  • Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis).
  • Música e instrumentos musicais para interação.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças veem no espelho, incentivando-as a descrever suas partes do corpo.
  2. Distribuir espelhos para que cada criança possa observar seu reflexo e tocar as partes do rosto, como olhos, nariz e boca, enquanto nomeiam cada uma.
  3. Realizar uma atividade de pintura facial, onde as crianças poderão se expressar artisticamente, utilizando o espelho para ver o resultado.
  4. Promover uma dança em grupo, onde as crianças imitam os movimentos umas das outras, observando-se no espelho para perceber as ações e reações.
  5. Finalizar com uma roda de conversa sobre como se sentiram ao ver seus reflexos e interagir com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação com os colegas. É importante registrar como cada criança se relaciona com o próprio corpo e com os outros durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre partes do corpo para tornar a atividade mais lúdica.
  • Utilizar espelhos de diferentes formatos para estimular a curiosidade das crianças.
  • Incentivar as crianças a expressarem suas emoções através de desenhos que representem o que sentiram ao se ver no espelho.
  • Realizar a atividade em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
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