Plano de Aula: Atividades de tocar os ombros ao sentir a textura da roupa

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Plano de Aula: Atividades de tocar os ombros ao sentir a textura da roupa

Tema:

Exploração sensorial através do toque e da percepção tátil.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial que permita às crianças reconhecerem e expressarem suas sensações através do toque, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil ao tocar diferentes texturas de roupas.
  • Fomentar a comunicação não-verbal entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a consciência corporal ao explorar as possibilidades de movimento.
  • Promover a interação entre crianças e adultos durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Roupas de diferentes texturas (algodão, lã, seda, etc.).
  • Espelho grande para observação.
  • Tapete macio para as crianças se sentarem.
  • Brinquedos que estimulem o toque e a exploração sensorial.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre as roupas que estão usando e suas texturas.
  2. Apresentar as roupas com diferentes texturas, permitindo que as crianças toquem e sintam cada uma delas.
  3. Propor que as crianças toquem os próprios ombros enquanto sentem a textura das roupas, estimulando a consciência corporal.
  4. Realizar uma atividade em que as crianças imitam movimentos de tocar os ombros, promovendo a interação e a comunicação entre elas.
  5. Utilizar o espelho para que as crianças possam observar seus movimentos e expressões enquanto tocam as roupas.
  6. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas sensações e experiências durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de suas sensações. É importante registrar como cada criança se comunica e interage durante o processo, valorizando suas experiências individuais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que estimulem o movimento e a interação, criando um ambiente lúdico.
  • Utilizar diferentes objetos que possam ser tocados, ampliando a experiência sensorial.
  • Incentivar as crianças a descreverem as texturas que estão sentindo, mesmo que através de gestos ou sons.
  • Fazer pausas para que as crianças possam explorar livremente as texturas e interagir entre si.
  • Adaptar a atividade para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar.
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