Plano de Aula: Balbuciar ao ver algo novo
Plano de Aula: Balbuciar ao ver algo novo
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sensorial e a comunicação inicial das crianças ao se depararem com novos estímulos. A proposta é incentivar o balbuciar e a expressão verbal das crianças ao interagir com objetos e imagens que despertam sua curiosidade.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação e a expressão verbal das crianças por meio da exploração de novos objetos e imagens, estimulando o balbuciar e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas;
- Fomentar o interesse por histórias e músicas;
- Incentivar a observação e a exploração de ilustrações;
- Promover a imitação de sons e gestos;
- Facilitar a comunicação através de gestos e balbucios.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados;
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos);
- Imagens de objetos do cotidiano;
- Materiais audiovisuais (como vídeos curtos de histórias);
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que estimulem a curiosidade e a expressão das crianças. As atividades serão realizadas em grupo, promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, chamando cada criança pelo nome e incentivando-as a responder com balbucios;
- Apresentar um livro ilustrado, fazendo a leitura em voz alta e incentivando as crianças a apontarem as ilustrações;
- Realizar uma atividade musical, onde as crianças imitam sons de instrumentos e balbuciam junto com as músicas;
- Propor uma brincadeira de imitação, onde as crianças devem reproduzir gestos e sons que você faz;
- Finalizar com uma atividade de exploração de imagens, onde as crianças podem tocar e falar sobre os objetos apresentados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de expressar-se através de balbucios e gestos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilize diferentes tipos de livros e materiais visuais para manter o interesse das crianças;
- Incorpore elementos da cultura local, como músicas e histórias tradicionais;
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar;
- Incentive a participação dos pais, sugerindo que tragam objetos ou histórias de casa;
- Registre as reações e interações das crianças para futuras reflexões e ajustes nas atividades.