Plano de Aula: Bater em caixas com tampas

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Plano de Aula: Bater em caixas com tampas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de objetos do cotidiano, especificamente utilizando caixas com tampas. Essa atividade permite que as crianças desenvolvam a percepção auditiva e a coordenação motora, além de estimular a criatividade e a expressão corporal.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando caixas com tampas, promovendo a interação social e o desenvolvimento sensorial.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons;
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as caixas;
  • Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias músicas;
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixas de diferentes tamanhos;
  • Tampas de caixas;
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos);
  • Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel);
  • Um aparelho de som para tocar músicas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma caixa e tampas para explorar. O professor irá orientar as crianças a baterem nas caixas e tampas, criando diferentes ritmos e sons. Após a exploração sonora, as crianças poderão pintar as caixas, personalizando-as de acordo com sua criatividade.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e músicas que as crianças conhecem;
  • Apresentar as caixas e tampas, explicando como podem ser utilizadas para criar sons;
  • Dividir as crianças em grupos e permitir que explorem os sons das caixas e tampas livremente;
  • Conduzir uma atividade onde cada grupo deve criar uma pequena apresentação musical utilizando os sons que criaram;
  • Finalizar a atividade com uma pintura das caixas, onde as crianças podem expressar sua criatividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deve prestar atenção na capacidade das crianças de trabalhar em grupo, na criatividade demonstrada nas apresentações e na exploração dos sons. Feedbacks positivos devem ser dados para incentivar a autoexpressão e a confiança das crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer este plano de aula, o professor pode incluir músicas conhecidas que as crianças possam acompanhar com os sons das caixas. Além disso, é interessante criar um momento de reflexão após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a exploração sonora. Outra dica é variar os materiais utilizados, incluindo objetos que possam gerar sons diferentes, como garrafas plásticas ou latas, ampliando assim a experiência sensorial.

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