Plano de Aula: Bater em caixas de papel

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Plano de Aula: Bater em caixas de papel

Tema:

Exploração sonora com caixas de papel recicladas.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de explorar sons e ritmos utilizando caixas de papel, desenvolvendo a percepção auditiva e a criatividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sonora através de diferentes batidas nas caixas de papel.
  • Incentivar a criação de ritmos e sons variados utilizando o corpo e os objetos disponíveis.
  • Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os instrumentos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixas de papel de diferentes tamanhos e formatos.
  • Instrumentos riscantes (como lápis e canetas) para traçar marcas.
  • Tintas e pincéis para atividades de pintura nas caixas.
  • Gravador ou caixa de som para tocar músicas e canções.
  • Tapete ou área confortável para as crianças se sentarem.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as caixas de papel e convidar as crianças a explorá-las, batendo nelas e ouvindo os sons que produzem.
  2. Propor que as crianças experimentem diferentes formas de bater nas caixas, como com as mãos, pés ou objetos, observando as variações sonoras.
  3. Realizar uma atividade de grupo onde as crianças criam um ritmo coletivo, batendo nas caixas em sincronia.
  4. Incentivar as crianças a desenhar ou pintar nas caixas, estimulando a expressão artística e a coordenação motora.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e sentimentos sobre a atividade realizada.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração sonora e a interação entre os colegas. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de música para acompanhar as batidas nas caixas, promovendo uma experiência auditiva diversificada.
  • Incluir elementos de dança, onde as crianças podem se movimentar ao ritmo dos sons que criaram.
  • Propor desafios, como criar uma sequência de batidas que as outras crianças devem imitar.
  • Incentivar a troca de caixas entre as crianças para que experimentem diferentes sons e texturas.
  • Registrar em vídeo as atividades para que as crianças possam rever e discutir suas experiências posteriormente.
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