Plano de Aula: Bater em caixas de plástico
Plano de Aula: Bater em caixas de plástico
Este plano de aula é uma proposta criativa e envolvente para crianças da Educação Infantil, utilizando caixas de plástico como instrumentos musicais. A atividade promove a exploração sonora e a interação com diferentes materiais, alinhando-se às diretrizes da BNCC. O tema central é a produção de sons e ritmos, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças.
Tema:
Produção de sons com caixas de plástico.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando caixas de plástico, desenvolvendo habilidades auditivas e motoras.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear as caixas de plástico.
- Incentivar a criatividade na criação de ritmos e melodias.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Caixas de plástico de diferentes tamanhos.
- Colheres de madeira ou plásticas.
- Fitas adesivas coloridas.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
- Um rádio ou caixa de som para tocar músicas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais. Na primeira etapa, as crianças serão apresentadas às caixas de plástico e incentivadas a explorar os sons que podem produzir ao bater nelas com as colheres. Na segunda etapa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e desafiadas a criar um ritmo coletivo, utilizando as caixas e outros instrumentos. Por fim, na terceira etapa, cada grupo apresentará sua criação para os demais, promovendo um momento de apreciação e troca de experiências.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que conhecem e como podem ser feitos.
- Apresentar as caixas de plástico e permitir que as crianças experimentem diferentes formas de bater nelas.
- Formar grupos e incentivar a criação de um ritmo ou canção utilizando as caixas e outros instrumentos.
- Realizar uma apresentação em que cada grupo mostre sua criação para os colegas.
- Finalizar a atividade com uma reflexão sobre os sons que produziram e o que mais gostaram de fazer.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na produção dos sons e a interação com os colegas. É importante considerar o envolvimento de cada criança e seu desenvolvimento nas habilidades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais rica, considere incluir diferentes materiais sonoros, como garrafas com grãos ou latas. Além disso, você pode criar um ambiente musical com luzes e cores, estimulando a percepção visual das crianças. Outra sugestão é integrar canções conhecidas que possam ser acompanhadas com os sons das caixas, tornando a experiência mais lúdica e divertida.
