Plano de Aula: Bater em colheres de metal
Plano de Aula: Bater em colheres de metal
O plano de aula intitulado “Bater em colheres de metal” é uma atividade lúdica e educativa que visa explorar os sons e ritmos, utilizando um objeto simples e acessível. Essa atividade é especialmente voltada para crianças da Educação Infantil, promovendo o desenvolvimento sensorial e a coordenação motora. Ao longo da aula, os alunos terão a oportunidade de interagir com os sons produzidos pelas colheres, estimulando a criatividade e a expressão musical.
Tema:
Exploração sonora com objetos do cotidiano.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e musical através da exploração de sons produzidos com colheres de metal, incentivando a criatividade e a expressão artística das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças através da exploração de diferentes sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as colheres.
- Incentivar a criatividade na criação de ritmos e melodias.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Colheres de metal (preferencialmente de diferentes tamanhos).
- Superfícies para bater as colheres (ex: mesas, chão, tambores improvisados).
- Instrumentos musicais simples (ex: pandeiros, chocalhos).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A aula será dividida em três etapas principais: introdução, exploração e criação. Na introdução, os educadores apresentarão as colheres e os sons que podem ser produzidos. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar os sons, batendo as colheres em diferentes superfícies e criando ritmos. Por fim, será realizada uma atividade de criação, onde as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram durante a exploração sonora.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as colheres de metal e explicando que elas serão usadas para fazer música.
- Demonstrar como bater as colheres em diferentes superfícies, criando sons variados.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo explore os sons por um tempo determinado.
- Reunir todos novamente e pedir que compartilhem os ritmos que criaram.
- Convidar as crianças a desenhar ou pintar algo que represente a experiência sonora que tiveram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na criatividade demonstrada durante a exploração sonora e na interação com os colegas. Os educadores poderão anotar as reações e a evolução das habilidades motoras e auditivas de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais a atividade, os educadores podem incluir músicas conhecidas e convidar as crianças a acompanhá-las com as colheres, criando uma verdadeira orquestra. Outra sugestão é utilizar diferentes objetos para explorar sons variados, como panelas, tampas e outros utensílios de cozinha. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
