Plano de Aula: Bater em garrafas de plástico
Plano de Aula: Bater em garrafas de plástico
O plano de aula intitulado “Bater em garrafas de plástico” é uma atividade lúdica e educativa que visa estimular a percepção sonora e a coordenação motora das crianças na faixa etária de zero a um ano e seis meses. A proposta é explorar a sonoridade produzida por garrafas plásticas, promovendo a interação e o desenvolvimento das habilidades motoras e sensoriais dos pequenos. A atividade é alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando um aprendizado significativo e divertido.
Tema:
Exploração sonora com garrafas plásticas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando garrafas plásticas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sonora das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias músicas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (de diferentes tamanhos).
- Água (para algumas garrafas, criando diferentes sons).
- Cola colorida ou tintas para decorar as garrafas.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
- Um espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, as garrafas plásticas serão apresentadas às crianças, que poderão explorá-las livremente, batendo, sacudindo e ouvindo os sons que elas produzem. Em seguida, as crianças serão incentivadas a criar uma pequena “orquestra” com as garrafas, onde cada uma poderá escolher a sua garrafa e tocar junto com os colegas. A atividade pode ser complementada com músicas conhecidas, onde as crianças poderão acompanhar os ritmos com as garrafas.
Atividades:
- Apresentação das garrafas plásticas e exploração sonora: as crianças poderão tocar e ouvir os sons que cada garrafa produz.
- Criação de uma “orquestra de garrafas”: as crianças se organizam em círculo e tocam suas garrafas ao mesmo tempo, criando uma sinfonia.
- Decoração das garrafas: as crianças podem usar tintas e cola colorida para personalizar suas garrafas, estimulando a criatividade.
- Brincadeiras com músicas: tocar as garrafas enquanto escutam músicas, acompanhando os ritmos e criando novas melodias.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. É importante notar como elas interagem com os objetos, se demonstram curiosidade e se conseguem seguir o ritmo das músicas. A criatividade na decoração das garrafas também será um ponto a ser considerado na avaliação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de garrafas, como as de refrigerante, água e sucos, para que as crianças possam perceber as variações sonoras. Além disso, você pode criar um momento de contação de histórias que envolvam sons, incentivando as crianças a imitar os sons dos personagens com as garrafas. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, permitindo que as crianças explorem o ambiente enquanto tocam suas garrafas, criando uma experiência ainda mais rica e diversificada.
