Plano de Aula: Bater em garrafas de vidro
Plano de Aula: Bater em garrafas de vidro
Este plano de aula é uma proposta criativa e envolvente que utiliza garrafas de vidro como instrumentos musicais, promovendo a exploração sonora e a expressão artística das crianças na Educação Infantil. A atividade é alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e visa estimular a percepção auditiva, a coordenação motora e a criatividade dos pequenos.
Tema:
Exploração Sonora com Garrafas de Vidro
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando garrafas de vidro, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a criatividade ao experimentar diferentes sons.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
- Incentivar a expressão artística através da criação de melodias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas de vidro vazias (de diferentes tamanhos e formatos).
- Água (para encher as garrafas e criar diferentes sons).
- Colher de madeira ou outros instrumentos para bater nas garrafas.
- Fitas adesivas coloridas (para decorar as garrafas).
- Um rádio ou caixa de som para tocar músicas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, criação e apresentação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar as garrafas de vidro, batendo nelas com as colheres e ouvindo os diferentes sons que podem produzir. Em seguida, elas poderão encher as garrafas com água, observando como o nível da água altera o som. Na segunda etapa, as crianças trabalharão em grupos para criar uma pequena apresentação musical, utilizando as garrafas como instrumentos. Por fim, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as garrafas de vidro e explicando como elas podem ser usadas como instrumentos musicais.
- Permitir que as crianças explorem livremente as garrafas, batendo nelas e ouvindo os sons.
- Orientar as crianças a encherem as garrafas com diferentes níveis de água e a experimentarem os sons resultantes.
- Dividir a turma em grupos e incentivá-los a criar uma pequena melodia utilizando as garrafas.
- Organizar uma apresentação onde cada grupo mostrará sua criação musical para os demais.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será levado em conta a criatividade na exploração dos sons, a capacidade de trabalhar em grupo e a habilidade de expressar-se artisticamente durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais rica, considere adicionar elementos visuais, como a pintura das garrafas com tintas não tóxicas, permitindo que as crianças personalizem seus instrumentos. Além disso, você pode incluir músicas conhecidas e incentivar as crianças a acompanhá-las com os sons das garrafas. Outra sugestão é criar um ambiente sonoro, utilizando outros instrumentos musicais, como tambores ou chocalhos, para que as crianças possam experimentar diferentes combinações sonoras.
