Plano de Aula: Bater em latas com pedrinhas

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Plano de Aula: Bater em latas com pedrinhas

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora através de objetos do cotidiano, especificamente latas e pedrinhas, promovendo a interação e a criatividade das crianças na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar e criar sons utilizando latas e pedrinhas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças em relação aos sons produzidos por diferentes materiais;
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as pedrinhas;
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades;
  • Incentivar a expressão musical e a criatividade ao criar ritmos e melodias.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Latas vazias de diferentes tamanhos;
  • Pedrinhas ou grãos de feijão;
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos);
  • Fitas adesivas coloridas;
  • Folhas de papel e lápis de cor.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar os sons de forma livre e criativa. O professor irá guiar as atividades, mas incentivará a autonomia dos pequenos.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as latas e pedrinhas, permitindo que as crianças toquem e explorem os objetos.
  2. Propor que as crianças batam nas latas com as pedrinhas, criando diferentes ritmos e sons, e incentivá-las a ouvir as variações sonoras.
  3. Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena apresentação musical utilizando as latas e pedrinhas.
  4. Após as apresentações, solicitar que as crianças desenhem o que sentiram e ouviram durante a atividade, utilizando as folhas de papel e lápis de cor.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada grupo pode compartilhar suas experiências e sensações.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a criatividade e a interação das crianças durante as atividades. O professor deve observar como cada criança explora os sons e se expressa artisticamente.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas conhecidas para que as crianças possam acompanhar com os sons das latas;
  • Utilizar diferentes materiais para criar sons, como caixas de papelão ou garrafas plásticas;
  • Incentivar as crianças a criar suas próprias canções e ritmos;
  • Promover um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
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