Plano de Aula: Bater em tampas de metal

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Plano de Aula: Bater em tampas de metal

Este plano de aula visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa para crianças da Educação Infantil, utilizando tampas de metal como instrumentos sonoros. A atividade está alinhada às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento das habilidades essenciais nas crianças, enquanto elas exploram sons e ritmos de maneira divertida e interativa.

Tema:

Exploração sonora com tampas de metal.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando tampas de metal, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
  • Promover a exploração de diferentes ritmos e sons.
  • Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear as tampas.
  • Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Tampas de metal de diferentes tamanhos.
  • Colchonetes ou tapetes para o conforto das crianças.
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos) para acompanhamento.
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: apresentação, exploração e criação. Na primeira etapa, o professor apresentará as tampas de metal e explicará como elas podem ser usadas para produzir sons. Na segunda etapa, as crianças serão incentivadas a explorar as tampas, batendo-as umas contra as outras e ouvindo os diferentes sons que podem ser criados. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão formar grupos e criar uma pequena apresentação musical utilizando as tampas e outros instrumentos disponíveis.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e instrumentos.
  • Apresentar as tampas de metal e demonstrar como usá-las para criar diferentes sons.
  • Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer tampas para cada grupo.
  • Permitir que as crianças experimentem e explorem os sons, incentivando a criatividade.
  • Propor que cada grupo crie uma pequena apresentação musical, utilizando as tampas e outros instrumentos.
  • Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo mostre sua criação.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O professor poderá avaliar a criatividade na exploração dos sons, a interação entre os colegas e a capacidade de seguir ritmos e criar músicas em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir diferentes estilos musicais para que as crianças possam experimentar e se inspirar. Além disso, é interessante criar um ambiente sonoro, utilizando caixas de som para tocar músicas que incentivem a dança e a movimentação. Outra sugestão é incorporar elementos visuais, como cores e formas, para que as crianças possam desenhar ou pintar enquanto exploram os sons, ligando a atividade sonora à expressão artística.

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