Plano de Aula: Brincadeiras de balbuciar ao ver algo engraçado

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Plano de Aula: Brincadeiras de balbuciar ao ver algo engraçado

Tema:

Brincadeiras de balbuciar ao ver algo engraçado

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Proporcionar momentos de interação e comunicação entre as crianças, estimulando a expressão de emoções e a percepção do outro através de brincadeiras que envolvem balbucios e risadas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação não-verbal através de gestos e balbucios.
  • Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a percepção das reações dos colegas às brincadeiras.
  • Explorar diferentes formas de expressar emoções, como alegria e surpresa.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos coloridos e divertidos.
  • Espelhos para que as crianças possam observar suas expressões.
  • Materiais sonoros, como chocalhos e instrumentos musicais simples.
  • Um espaço amplo e seguro para as brincadeiras.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: a introdução, onde as crianças serão apresentadas aos brinquedos e ao espaço; o momento das brincadeiras, onde elas poderão explorar e interagir; e a reflexão final, onde poderão compartilhar suas experiências e sentimentos.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que acham engraçado.
  • Apresentar os brinquedos e incentivar as crianças a brincar livremente, observando suas reações e interações.
  • Utilizar espelhos para que as crianças possam ver suas expressões enquanto brincam e balbuciam.
  • Incorporar músicas e sons engraçados, incentivando as crianças a reagirem com risadas e balbucios.
  • Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou e como se sentiu durante as brincadeiras.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, suas interações e a forma como se comunicam durante as atividades. É importante notar como elas expressam suas emoções e reagem às brincadeiras dos colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de brinquedos que estimulem a criatividade e a imaginação.
  • Variar os sons e músicas utilizadas, trazendo novidades a cada encontro.
  • Promover a troca de brinquedos entre as crianças, incentivando a socialização.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias engraçadas que estimulem o balbuciar.
  • Registrar as reações das crianças em fotos ou vídeos, para que possam ver depois e relembrar os momentos divertidos.
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