Plano de Aula: Brincadeiras de balbuciar ao ver brinquedos coloridos

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Plano de Aula: Brincadeiras de balbuciar ao ver brinquedos coloridos

Tema:

Brincadeiras de balbuciar ao ver brinquedos coloridos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Proporcionar um ambiente lúdico onde as crianças possam explorar e interagir com brinquedos coloridos, estimulando a comunicação e a percepção corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação através de balbucios e gestos.
  • Promover a interação entre as crianças e os adultos durante as brincadeiras.
  • Desenvolver a percepção das cores e formas dos brinquedos.
  • Incentivar a exploração do espaço e dos objetos disponíveis.
  • Fomentar a expressão de emoções e desejos durante as atividades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos coloridos de diferentes formas e texturas.
  • Tapete macio para as crianças brincarem.
  • Caixas de som com músicas infantis.
  • Espelhos para que as crianças possam se observar.
  • Materiais para estimulação sensorial, como tecidos e objetos com diferentes texturas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: acolhimento, exploração e interação. No acolhimento, as crianças serão recebidas com músicas suaves e brinquedos dispostos ao redor. Na fase de exploração, as crianças poderão brincar livremente com os brinquedos, enquanto os educadores observam e interagem. Por fim, na fase de interação, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as brincadeiras.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma música animada, convidando as crianças a se movimentarem e explorarem o espaço.
  2. Apresentar os brinquedos coloridos, incentivando as crianças a tocarem e observarem as diferentes cores e formas.
  3. Estimular as crianças a balbuciarem ao interagir com os brinquedos, promovendo a comunicação.
  4. Realizar uma atividade em grupo onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram nos brinquedos.
  5. Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar suas emoções e desejos relacionados à brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a comunicação verbal e não verbal. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir diferentes tipos de brinquedos, como aqueles que emitem sons ou que têm texturas variadas. Além disso, criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para explorar. Incentivar a participação dos pais, convidando-os para a atividade, pode também ser uma ótima maneira de fortalecer os laços familiares e a interação social.

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