Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar as mãos ao sentir a suavidade do lençol

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Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar as mãos ao sentir a suavidade do lençol

Tema:

Brincadeiras sensoriais com lençóis, explorando texturas e sensações.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial que permita às crianças explorar a suavidade do lençol, desenvolvendo a percepção tátil e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das texturas através do toque.
  • Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
  • Promover a interação e o compartilhamento de experiências sensoriais.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manipular o lençol.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Lençóis de diferentes texturas (algodão, seda, linho).
  • Brinquedos macios para complementar a atividade.
  • Espaço amplo e seguro para a realização das brincadeiras.
  • Materiais para a comunicação (fantoches, figuras, etc.).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão explorar os lençóis de forma livre e criativa. As educadoras devem incentivar a interação e a comunicação entre as crianças, promovendo um espaço de troca de experiências.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando os lençóis e permitindo que as crianças toquem e sintam as diferentes texturas.
  • Propor brincadeiras em que as crianças esfreguem as mãos nos lençóis, descrevendo as sensações que sentem.
  • Incentivar as crianças a se agruparem e compartilharem suas experiências, promovendo a comunicação.
  • Utilizar fantoches ou figuras para criar histórias que envolvam os lençóis, estimulando a imaginação.
  • Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem expressar o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. A educadora deve atentar-se para a comunicação e a interação entre os pequenos, valorizando as trocas de experiências.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Variar os lençóis utilizados, incluindo diferentes cores e padrões para estimular a percepção visual.
  • Integrar músicas suaves que possam ser tocadas durante a atividade, criando um ambiente relaxante.
  • Incluir momentos de pausa para que as crianças possam expressar suas emoções e sensações.
  • Registrar as experiências das crianças em um mural, utilizando desenhos ou colagens que representem as sensações vividas.
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