Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar as mãos ao sentir cócegas
Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar as mãos ao sentir cócegas
Tema:
Brincadeiras sensoriais com foco na percepção tátil e nas interações sociais.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências sensoriais que estimulem a percepção do corpo e a interação social entre as crianças, utilizando brincadeiras que envolvam o toque e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil através da brincadeira de esfregar as mãos.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar sensações.
- Fomentar a consciência corporal e a exploração dos limites do próprio corpo.
- Incentivar o reconhecimento das emoções e a expressão delas em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Toalhas macias ou panos de diferentes texturas.
- Brinquedos que proporcionem cócegas, como penas ou bolas de espuma.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Música suave para criar um ambiente relaxante.
- Espelhos para que as crianças possam observar suas reações.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: introdução, desenvolvimento e encerramento. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas às toalhas e brinquedos, e será explicado o que será feito. No segundo momento, as crianças serão divididas em pequenos grupos para explorar as texturas e realizar brincadeiras de esfregar as mãos, enquanto o educador observa e interage. No terceiro momento, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sensações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que são cócegas e como elas nos fazem sentir.
- Apresentar as toalhas e brinquedos, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
- Dividir as crianças em grupos e propor que se esfreguem as mãos com as toalhas, alternando texturas.
- Incentivar as crianças a se tocarem suavemente e a expressarem suas reações, como risadas e gestos.
- Realizar uma atividade com música, onde as crianças podem dançar e se tocar, promovendo a interação.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que sentiu durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de interação e comunicação, além da expressão de emoções e sensações. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se relacionou com os colegas e com os materiais, promovendo um ambiente acolhedor e seguro.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes materiais com texturas variadas para ampliar a experiência sensorial.
- Incluir músicas que estimulem o movimento e a interação entre as crianças.
- Propor desafios, como tocar partes do corpo enquanto esfregam as mãos, para estimular a consciência corporal.
- Incentivar a criação de histórias ou narrativas sobre as sensações vivenciadas durante a atividade.
- Registrar em fotos ou vídeos as reações das crianças para futuras reflexões e compartilhamentos com os pais.
