Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar os pés ao sentir a suavidade do chão

Publicado em por

Plano de Aula: Brincadeiras de esfregar os pés ao sentir a suavidade do chão

Tema:

Brincadeiras sensoriais com foco na percepção tátil e no desenvolvimento motor.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais que estimulem a percepção do corpo e a interação social entre as crianças, utilizando o toque e a suavidade do chão como elementos centrais da atividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil das crianças ao esfregar os pés no chão.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
  • Fomentar a exploração do espaço e dos materiais disponíveis.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tapetes de diferentes texturas (liso, áspero, macio).
  • Materiais como areia, grama sintética e tecidos variados.
  • Brinquedos que estimulem a exploração sensorial.
  • Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão explorar diferentes texturas com os pés. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo terá acesso a diferentes materiais. A professora irá mediar a atividade, incentivando a interação e a comunicação entre as crianças.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sentem ao tocar diferentes superfícies com os pés.
  • Dividir as crianças em grupos e apresentar os diferentes tapetes e materiais disponíveis.
  • Permitir que as crianças explorem livremente as texturas, esfregando os pés e compartilhando suas sensações com os colegas.
  • Realizar uma atividade em que as crianças devem descrever com gestos o que estão sentindo ao tocar cada material.
  • Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. A professora poderá anotar observações sobre o envolvimento e a comunicação das crianças durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas suaves que estimulem a calma e a concentração durante a atividade. Além disso, crie um ambiente acolhedor, utilizando almofadas e mantas para que as crianças se sintam confortáveis enquanto exploram as texturas. Outra sugestão é incluir momentos de pausa, onde as crianças possam relaxar e refletir sobre as sensações vivenciadas. Por fim, incentive a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias brincadeiras utilizando os materiais disponíveis.

Botões de Compartilhamento Social