Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons com a boca para expressar alegria

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Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons com a boca para expressar alegria

Tema:

Brincadeiras sonoras utilizando a boca para expressar emoções e alegria.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons produzidos com a boca, promovendo a expressão de alegria e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através de sons.
  • Desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora oral.
  • Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o convívio social.
  • Facilitar a comunicação de emoções e sentimentos através de sons.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Materiais sonoros como instrumentos de percussão simples (pandeiros, chocalhos).
  • Brinquedos que estimulem a produção de sons.
  • Um espelho grande para que as crianças possam observar suas expressões faciais.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar como se sentem e o que as faz felizes.
  2. Apresentar diferentes sons que podem ser feitos com a boca, como assobios, estalos e batidas de língua, incentivando as crianças a imitá-los.
  3. Dividir as crianças em grupos e propor que criem uma pequena apresentação utilizando os sons que aprenderam, incorporando movimentos e expressões faciais.
  4. Realizar uma atividade de improvisação, onde as crianças devem criar sons que representem diferentes emoções, como alegria, tristeza e surpresa.
  5. Finalizar com uma apresentação em grupo, onde cada criança pode mostrar o que criou, promovendo a interação e o compartilhamento de experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar emoções através dos sons. É importante registrar como cada criança se comunica e se envolve nas brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que incentivem a produção de sons com a boca e que sejam conhecidas pelas crianças.
  • Utilizar o espelho para que as crianças possam observar suas expressões enquanto fazem os sons, ajudando-as a entender a relação entre som e emoção.
  • Propor desafios, como criar uma “orquestra de sons” onde cada criança deve fazer um som diferente ao mesmo tempo, promovendo a harmonia e a escuta ativa.
  • Incentivar a troca de experiências, onde as crianças podem contar sobre momentos em que se sentiram alegres e como isso se relaciona com os sons que produziram.
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