Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons para expressar felicidade

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Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons para expressar felicidade

Tema:

Brincadeiras sonoras que promovem a expressão de emoções e a interação social entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a expressão de felicidade através de sons, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva e a criatividade das crianças.
  • Fomentar a interação social e a empatia entre os pequenos.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manipular objetos sonoros.
  • Incentivar a expressão de emoções através de sons e movimentos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, tambores).
  • Materiais recicláveis que possam produzir sons (garrafas, latas, caixas).
  • Um espaço amplo e seguro para as atividades.
  • Fitas adesivas coloridas para demarcar áreas de brincadeira.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos sons, exploração livre e uma roda de conversa. No primeiro momento, o professor apresentará diferentes instrumentos e materiais que produzem sons, incentivando as crianças a experimentarem e identificarem os sons que mais gostam. No segundo momento, as crianças terão a liberdade de explorar os materiais disponíveis, criando suas próprias músicas e sons, enquanto interagem umas com as outras. Por fim, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos relacionados às brincadeiras.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma apresentação musical, utilizando instrumentos variados para captar a atenção das crianças.
  2. Convidar as crianças a experimentarem os instrumentos, permitindo que cada uma tenha a oportunidade de tocar e explorar os sons.
  3. Propor uma atividade de imitação de sons, onde as crianças devem reproduzir os sons que ouviram, estimulando a comunicação e a interação.
  4. Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer materiais recicláveis para que criem seus próprios instrumentos, incentivando a criatividade.
  5. Realizar uma apresentação em que cada grupo mostre o som que criou, promovendo a expressão e a alegria.
  6. Encerrar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentiram durante as atividades e o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, o envolvimento e a interação das crianças durante as atividades. O professor deverá observar se as crianças estão se comunicando, expressando suas emoções e interagindo de forma positiva com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que as crianças conheçam e gostem, criando um ambiente familiar e acolhedor. Além disso, é interessante utilizar elementos visuais, como cores e formas, para estimular a percepção das crianças. Outra dica é promover a inclusão de crianças com diferentes habilidades, adaptando os materiais e as atividades para que todos possam participar e se divertir. Por fim, é essencial criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e explorar suas emoções.

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