Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons suaves ao brincar

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Plano de Aula: Brincadeiras de fazer sons suaves ao brincar

Tema:

Brincadeiras sonoras com objetos do cotidiano.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sonoras que estimulem a percepção auditiva e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção dos sons produzidos pelos objetos.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades sonoras.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manipular diferentes materiais.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e sons.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos do cotidiano que produzem sons (panela, colheres, garrafas, etc.).
  • Caixas de papelão.
  • Materiais para confecção de instrumentos musicais simples (papel, fita adesiva, etc.).
  • Um espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam explorar livremente os sons. As brincadeiras serão divididas em etapas, permitindo que cada criança participe ativamente.

Atividades:

  1. Apresentação dos objetos sonoros: Mostre os objetos e faça demonstrações de como cada um produz som.
  2. Exploração livre: Deixe as crianças explorarem os objetos, incentivando-as a descobrir quais sons conseguem produzir.
  3. Brincadeira em grupo: Organize uma roda onde cada criança, ao seu turno, utiliza um objeto para criar um som, enquanto as outras tentam adivinhar qual é.
  4. Confecção de instrumentos: Com os materiais disponíveis, ajude as crianças a criarem seus próprios instrumentos, como chocalhos e tambores.
  5. Apresentação dos instrumentos: Cada criança apresenta seu instrumento e faz uma pequena demonstração de como toca.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, a interação e a criatividade das crianças durante as atividades. Anote as reações e a capacidade de comunicação de cada uma, valorizando a expressão individual.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os objetos utilizados para explorar diferentes timbres e ritmos.

2. Inclua músicas conhecidas e incentive as crianças a imitarem os sons.

3. Crie um ambiente sonoro com diferentes fontes de som ao fundo para estimular a curiosidade.

4. Utilize a contação de histórias que envolvam sons, integrando a literatura às atividades sonoras.

5. Promova momentos de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.

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