Plano de Aula: Brincadeiras de imitar sons de veículos
Plano de Aula: Brincadeiras de imitar sons de veículos
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão estimuladas a explorar e imitar os sons de diferentes veículos, promovendo a interação social e a percepção auditiva. A atividade visa não apenas o desenvolvimento da linguagem, mas também a compreensão de como suas ações impactam o ambiente ao seu redor.
Tema:
Brincadeiras de imitar sons de veículos.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças através da imitação de sons de veículos, promovendo a interação e a comunicação entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar sons de veículos.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos dos veículos.
- Fomentar a comunicação através da expressão verbal e não verbal.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos que imitam veículos (carros, caminhões, ônibus).
- Materiais sonoros (gravações de sons de veículos, instrumentos musicais simples).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Fichas ilustrativas de diferentes veículos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais. Na primeira, as crianças ouvirão gravações de sons de veículos e tentarão identificá-los. Na segunda etapa, elas serão convidadas a imitar os sons e movimentos dos veículos, utilizando os brinquedos disponíveis. Por fim, será realizada uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas experiências e impressões sobre a atividade.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os diferentes tipos de veículos e seus sons.
- Apresentar gravações de sons de veículos e pedir que as crianças tentem adivinhar de qual veículo se trata.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer brinquedos de veículos para que imitem os sons e movimentos.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo mostrará sua interpretação dos sons e movimentos dos veículos.
- Encerrar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de imitar os sons e movimentos dos veículos. A professora poderá anotar as observações e feedbacks durante a atividade para futuras reflexões.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de veículos, como bicicletas, aviões e barcos, ampliando o repertório sonoro das crianças. Utilize materiais recicláveis para que as crianças possam criar seus próprios veículos e sons, estimulando a criatividade. Além disso, promova a inclusão de músicas que falem sobre veículos, integrando a atividade com a educação musical.
