Plano de Aula: Brincadeiras de subir e descer rampas
Plano de Aula: Brincadeiras de subir e descer rampas
Tema:
Brincadeiras de subir e descer rampas
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências de movimento e interação através de brincadeiras que envolvam subir e descer rampas, estimulando o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla ao subir e descer rampas.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe durante as brincadeiras.
- Desenvolver a percepção espacial e o equilíbrio.
- Incentivar a expressão de emoções e sensações durante as atividades.
- Fomentar a criatividade ao criar novas formas de brincar com as rampas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rampas de diferentes alturas e materiais (madeira, papelão, etc.).
- Brinquedos diversos para serem utilizados nas brincadeiras.
- Colchonetes para segurança durante as atividades.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Materiais de apoio como música e objetos que estimulem a criatividade.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sentem ao brincar em rampas.
2. Apresentar as rampas e explicar as regras de segurança, enfatizando a importância de brincar com cuidado.
3. Dividir as crianças em grupos e propor diferentes desafios, como subir e descer as rampas de maneiras variadas (correndo, pulando, engatinhando).
4. Incentivar a imitação de gestos e movimentos, como imitar animais que sobem e descem rampas.
5. Criar um momento de livre exploração, onde as crianças podem inventar suas próprias brincadeiras utilizando as rampas.
6. Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sensações durante as brincadeiras.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, bem como a capacidade de expressar emoções e interagir com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas animadas durante as atividades para tornar o ambiente mais divertido e estimulante.
2. Varie os tipos de rampas e materiais utilizados, permitindo que as crianças experimentem diferentes texturas e alturas.
3. Crie um mural onde as crianças possam desenhar ou colar fotos das brincadeiras realizadas, promovendo a reflexão sobre as experiências vividas.
4. Envolva os familiares, convidando-os a participar de um dia de brincadeiras, fortalecendo os laços entre escola e família.
5. Registre as atividades em vídeo ou fotos, para que as crianças possam rever e compartilhar suas experiências.
