Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o rosto ao sentir o calor do sol
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o rosto ao sentir o calor do sol
Tema:
Brincadeiras sensoriais ao ar livre, focando na percepção do calor do sol e na exploração do próprio corpo.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças reconhecerem e expressarem suas sensações ao tocar o rosto e sentir o calor do sol, promovendo a interação social e a percepção corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial através do toque e da temperatura.
- Fomentar a comunicação entre as crianças, utilizando gestos e palavras.
- Promover a exploração do espaço externo e a interação com os colegas.
- Desenvolver a consciência corporal e a expressão de emoções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Toalhas ou mantas para sentar no chão.
- Brinquedos que estimulem o toque e a exploração.
- Espaço ao ar livre com sol.
- Materiais para atividades sensoriais (como água, areia, etc.).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço ao ar livre, onde as crianças poderão sentir o calor do sol e explorar suas próprias sensações. As brincadeiras serão guiadas por educadores, que estimularão a interação e a comunicação entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem ao tocar o rosto e sentir o calor do sol.
- Propor que cada criança toque seu rosto e descreva a sensação que sente, incentivando o uso de palavras e gestos.
- Realizar brincadeiras como “tocar o rosto” com diferentes materiais (como tecidos, esponjas, etc.) para explorar sensações diversas.
- Promover uma atividade de grupo onde as crianças se revezam para tocar o rosto de um colega, sempre respeitando o espaço e o conforto do outro.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem deitar em suas toalhas e sentir o calor do sol, fechando os olhos e expressando como se sentem.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e a interação das crianças durante as atividades. O educador deve atentar-se para a comunicação verbal e não verbal, bem como para a capacidade de cada criança em expressar suas sensações e respeitar as dos colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas suaves que remetam à natureza e ao sol durante as atividades para criar um ambiente acolhedor.
2. Incentive as crianças a desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade, promovendo a expressão artística.
3. Proporcione momentos de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos.
4. Varie os materiais utilizados nas brincadeiras sensoriais, introduzindo novos elementos que possam enriquecer a experiência.
