Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o umbigo ao ouvir música

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Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o umbigo ao ouvir música

Tema:

Brincadeiras de tocar o umbigo ao ouvir música

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção corporal e a interação social entre as crianças, utilizando a música como ferramenta de aprendizado e diversão.

Objetivos específicos:

  • Estimular a consciência corporal ao tocar o umbigo durante a atividade.
  • Promover a interação entre as crianças através da música e da brincadeira.
  • Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar emoções e sensações.
  • Fomentar a percepção dos limites e possibilidades do corpo nas brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Músicas infantis animadas.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Tapetes ou colchonetes para conforto durante as brincadeiras.
  • Brinquedos que estimulem a interação e a exploração.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A música será o elemento central, e as brincadeiras serão adaptadas para que todas as crianças possam participar, respeitando suas individualidades e limites.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre o que sentem ao ouvir música.
  2. Colocar uma música animada e convidar as crianças a dançar livremente, incentivando-as a tocar o umbigo enquanto se movimentam.
  3. Propor uma brincadeira de imitação, onde as crianças devem tocar o umbigo e imitar os movimentos de um adulto ou de outra criança.
  4. Fazer pausas na música e pedir que as crianças expressem como se sentem, utilizando gestos ou palavras.
  5. Finalizar a atividade com uma roda, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de suas emoções. O educador deverá estar atento às reações e à comunicação das crianças, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos musicais para diversificar a experiência auditiva.
  • Utilizar instrumentos musicais simples, como chocalhos, para que as crianças possam explorar sons enquanto tocam o umbigo.
  • Incentivar a criação de coreografias simples que envolvam tocar o umbigo, estimulando a criatividade.
  • Fazer uso de fantoches ou personagens que possam interagir com as crianças durante a atividade.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, para que as crianças possam relembrar a experiência posteriormente.
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